高雄师大附中九十六学年度第一学期

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1、高雄師大附中九十六學年度第一學期三年級「科學探究」彈性課程計畫週次重大活動單元活動名稱相對應能力指標單元學習目標重大議題能力指標節數評量方法或備註一1-1位置、路徑長與位移1-4-1-11-4-1-31-4-5-42-4-1-11.了解位置的意義。2.了解路徑長的意義。3.了解位移的意義。4.知道路徑長與位移的不同。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。二1-2速率與速度1-4-4-31-4-5-21-4-5-45-4-1-21.了解平均速率是單位時間所行進的路徑長，與所經過時間的比值。

2、2.了解平均速度是物體位置的變化量，與所經過時間的比值。3.知道速率或速度的單位。4.會作位置-時間與速度-時間關係圖。5.了解速度-時間關係圖中，關係線下面積即為物體在該時間內的位移。【資訊教育】3-4-711.觀察。2.口頭詢問。三1-3速度的變化與加速度1-4-1-11-4-4-31-4-5-21.了解等速度運動的意義。2.了解加速度運動的意義及單位。3.了解加速度方向與速度方向相同時，物體為加速度運動。4.了解加速度方向與速度方向相反時，物體為減速度運動。【資訊教育】3-4-711.觀察。

3、2.口頭詢問。四1-4等加速度運動----斜面與落體運動1-4-1-11-4-4-23-4-0-16-4-2-21.了解等加速度的意義。2.了解斜面運動。3.了解自由落體運動4.了解重力加速度的意義及大小。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。五2-1運動狀態與慣性定律1-4-3-11-4-4-21-4-4-32-4-6-11.了解物體受外力作用會引起運動狀態的改變。2.了解牛頓第一運動定律。3.能舉生活實例說明牛頓第一運動定律。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。六2-2運

4、動定律1-4-3-11-4-4-22-4-1-13-4-0-15-4-1-31.了解加速度與力之間的關係。2.了解加速度與質量之間的關係。3.了解牛頓第二運動定律。4.能舉生活實例說明牛頓第二運動定律。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。七2-3圓周運動與萬有引力1-4-4-21-4-5-42-4-1-13-4-0-11.了解牛頓第三運動定律。2.了解圓周運動與向心力的關係。3.了解萬有引力概念。【資訊教育】3-4-71紙筆測驗八10/14~10/20(15、16、17第一次段考)第一

5、次段考第一次段考第一次段考第一次段考第一次段考九2-4力的轉動效應----力矩1-4-4-21-4-5-42-4-1-13-4-0-11.了解力矩的概念。2.了解槓桿原理。【資訊教育】3-4-711.觀察。2.口頭詢問。十3-1功1-4-1-31-4-5-42-4-1-17-4-0-11.能說出功的定義。2.了解力與功之間的關係。3.了解位移與功之間的關係。4.知道功的單位及如何計算功的大小。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。十一3-2動能與功1-4-1-31-4-5-42-4-1-

6、17-4-0-11.能說出動能的定義。2.能了解速度愈快動能愈大。3.能了解質量愈大產生的動能亦愈大。4.了解動能及功之間的關係。5.知道如何計算動能的大小。【資訊教育】3-4-711.觀察。2.口頭詢問。十二3-3位能與力學能守恆定律1-4-1-31-4-5-42-4-1-17-4-0-11.能說出位能的定義。2.了解重力位能的意義。3.了解彈力位能的意義。4.了解力學能守恆的意義。5.知道如何計算位能的大小。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。十三3-4能量守恆定律1-4-1-31

7、-4-5-45-4-1-17-4-0-11.了解熱是一種能量。2.了解能量守恆定律。3.了解光能、化學能、電磁能的轉化。【資訊教育】3-4-711.觀察。2.口頭詢問。十四3-5簡單機械1-4-1-31-4-5-42-4-6-12-4-8-41.能說出簡單機械的種類。2.了解槓桿、滑輪、輪軸的應用。3.了解斜面、螺旋的應用。【資訊教育】5-4-21紙筆測驗十五12/2~12/8（5、6、7第2次段考）第二次段考第二次段考第二次段考第二次段考1第二次段考十六4-1靜電1-4-1-31-4-5-42-

8、4-1-17-4-0-11.了解何謂靜電。2.了解物體帶電的成因及方法有摩擦起電、靜電感應、感應起電。3.了解導體與絕緣體的區別。【資訊教育】5-4-211.觀察。2.口頭詢問。十七4-2電流1-4-1-31-4-5-42-4-1-17-4-0-11.知道使燈泡發亮的電與摩擦起電的電是否相同？2.了解造成燈泡發亮，除了要有電源（如電池）之外，最重要的是要有電荷的流動，或稱電流。【資訊教育】3-4-711.觀察。2.口頭詢問。十八4-3電壓1-4-4-21-4-5-44-4-1-17