主要的vles及其主要功能

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1、主要的VLEs及其主要功能调研报告组别：coconut组组长：葛伊娜组员：郝于慧、沈芳兰、马健、汤龙君、赵志坚、林峰、刘璨日期：2007年4月16日47目录一、小组成员调查一览表………………………………………………………………………（1）二、调研目的…………………………………………………………………………………（2）三、调研范围…………………………………………………………………………………（2）四、VLEs简介…………………………………………………………………………………（3）五、各个VLEs的简介（附截图）………………………………

2、……………………………（3）六、各个VLEs的功能特征（附概念图）……………………………………………………（4）4.1、WebCT……………………………………………………………………………（10）4.2、Vclass…………………………………………………………………………………（12）4.3、Moodle………………………………………………………………………………（19）4.4、Blackboard……………………………………………………………………………（24）4.5、Virtual-U…………………………………………………………

3、……………………（28）4.6、企业大学网络学习系统………………………………………………………………（30）4.7、时进在线学习支持系统………………………………………………………………（33）4.8、玉林师范学院网络课程………………………………………………………………（34）七、各VLES的优点与不足之处……………………………………………………………（37）八、各VLEs的教育学评价……………………………………………………………………（42）九、小组合作感言………………………………………………………………………………（46）47一、

4、小组成员调查一览表小组成员VLEs网址开发时间开发者葛伊娜WebCThttp://www.webct.com/1997年亿邮公司MurrayGoldberg郝于慧Vclasshttp://www.elec.bnu.edu.cn2006年北师范大余胜泉何克抗等沈芳兰Moodlehttp://10.1.150.16/2005年澳大利亚教师MartinDougiamas马健Blackboardhttp://www.blackboard.com/1997年美国毕博公司汤龙君Virtual-Uhttp://www.virtual-u.org/

5、1999年SimonFrase大学赵志坚企业大学网络学习系统http://www.study365.cn/2004年清大燕园教育科技中心林峰时进在线学习支持系统http://10.1.150.16:81/OLSS/2004年王良辉刘璨玉林师范学院网络课程http://210.36.247.84/wla/kejian_wla.asp?ClassID=422003年吴兰岸二、调研目的VLEs作为基于计算机网络的标准化学习与管理系统，可以帮助教育者建立有效的在线学习平台，可下载并安装于你的服务器，建立从一名教师的站点到上万名学生的大学。我

6、们通过调查了解目前主要的VLEs及其主要功能，根据各平台进行比较，了解彼此的优缺点，为学习者提供更好的学习环境与学习平台。三、调研范围本次VLEs系统调研，我们小组选取了四个国内的，四个国外的系统作为我们本次调研的对象。47四、VLEs简介(一)什么是VLEsVLEs是一种基于计算机网络的标准化学习与管理系统，主要用来支持网络学习的内容传递、促进师生间的交互和学习评价、管理等活动。VLEs的概念并不稳定，还有一些类似的概念，如“整合化学习系统”（IntegratedLearningSystems，ILS）、“内容管理学习系统”（Co

7、ntentManagementLearningSystems，CMLS）比较有竞争力的两个概念：“学习管理系统”（LearningManagementSystem，LMS）、管理性学习系统（ManagedLearningEnvironments，MLEs)(二)VLEs的主要功能VLEs不是简单地以在网上重现课堂环境为目的，而是通过技术提供各种促进学习的新工具，满足不同学习者的需要，为有效进行协作学习、基于资源的学习以及广泛的资源共享提供有力的教学和技术环境支持。相对于一些独立应用的、具有特定功能的学习软件，VLEs的优点突出地表现

8、在它可以让用户在一个整合性的、综合了各种风格一致的工具软件的环境中进行学习。（三）VLEs的设计理念与主要标准VLEs（或LMS）可以看成是控制学习内容的执行和传输，提供诸如资源定位、时序安排、输入-输出控制和数据管理等服务的系统（A