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1、出卷人：叶笑玲校对：熊华国-20-2009-10-30石碣中学2009～2010学年度第一学期九年级语文科期中考试题班级：姓名：考号：一、基础整合（28分）1、默写，或根据课文填空（12分）（1），巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）（1分）（2）商女不知亡国恨，。（《泊秦淮》）（1分）（3），。小园香径独徘徊。（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（2分）（4）《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出游子之悲的句子是：，。(2分)（5）《生于忧患死于安乐》一文中说明人才经过艰苦磨练的作用的句子是，。（2分）（6）把白居易《钱塘湖春行》的上半部分默写完整。（4分），。，。乱
2、花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2、下列各组中，加点词语意思相同的两项是()()。(4分)A．行拂乱其所为／入则无法家拂士B．此诚危急存亡之秋也／开诚布公C．故天将降大任于斯人也／生于忧患D．饿其体肤／曾益其所不能阅读下面文字，完成第3-5题。（6分）命运有时就是一根洪水中的木头，抓不住就失去了生存的机遇；成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去，观望等待得久了也会被淘汰；幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜，贪图享受安逸的人很难体味得到；事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实，夸夸其谈者永远嗅不到她的馨香；róngyù（）有
3、时就是付给孤独的创造者的酬金，不甘寂寞的人不可能获得这份补偿。功业、幸福、成就，一个个都曾经从每个人面前经过。抓住的人就走出了碌碌无为的平庸，一步步踏上胜利的顶峰；错过的人即将陷入无尽的烦恼，一点点跌入失败的深渊。所以，世人永远有高低中下之分。错过就是永远的失去。这一点不容zhìyí（）。3、请根据上下文，按拼音写出合适的词语。（2分）róngyù（）zhìyí（）4、选取加点词语至少两个另写一段连贯的话，并至少使用一种修辞手法。（2分）答：5、请用对比的手法概括文段所述错过与把握的不同情形。（2分）答：按要求完成第6——8题（6分）在开展“好读书读好书
4、”这一综合性实践活动中，同学们都积极参与这项活动。20出卷人：叶笑玲校对：熊华国-20-2009-10-306、在这一活动中，你感受最深的是哪一个环节？（2分）答：__________________________________________________________7、请你写出一句有关读书的名言以激励自己。（2分）答：___________________________________________________8、在当前，要营造“读书社会”、“书香校园”、。假设你要组织“书香满校园”的主题活动，你会如何策划这次活动？请写出二个活动节
5、目或建议。（2分）答：_______________、。二、阅读（42分）阅读下面的语段，完成后面的试题。（一）（8分）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以……人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。译：10、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（用文中语句作答）（3分）11、文章开头
6、列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（3分）（二）善待挫折（11分）①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》20出卷人：叶笑玲校对：熊华国-20-2009-10-30。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他
7、17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作
8、家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者
