东莞市石碣袁崇焕中学章程.doc

东莞市石碣袁崇焕中学章程.doc

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1、东莞市石碣袁崇焕中学章程(2015年4月27日经学校领导班子全体成员会议通过,2015年4月30日经第四届第二次教职工(代表)大会审议,2015年6月10日经东莞市教育局核准同意,自2015年6月16日起正式生效。)序言东莞市袁崇焕中学坐落在美丽富饶的东江河畔,创办于2000年。1999年8月,经东莞市教育局批准,创办石碣崇焕中学,2006年5月11日,经东莞市教育局批准,更名为石碣袁崇焕中学。第一章总则第一条为适应教育现代化发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,推进依法治校,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高教育质量,维护举办者、学校、教职工、学生的

2、合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。第二条学校中文全称为东莞市石碣袁崇焕中学;住所地址为东莞市石碣镇单屋村委会育贤路2号,邮政编码为523295;官方网址为:YCHZX.DGJY.NET。第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位,具体由东莞市教育局管理。学校为实施三年学制的初中义务教育阶段教育的公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。第四条学校招生对象为石碣镇崇焕路以北户籍初中毕业生及其他符合东莞市相关规定的人员。办学规模为三个年级30个班级,学生总

3、数不超过1500人。第五条学校积极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章理念文化第六条学校办学宗旨为相信学生,让每位学生得到发展;善待教师,让每位教师获得成功;尊重家长,让每位家长感到满意。办学理念:让教师享受教育的幸福,让学生体验幸福的教育。教育理念:既要为学生中考服务,更要为学生终生奠基。德育理念:践行“五品教育”,争做“六好”学生。第七条学校发展目标为建设为市内外、省内外有良好声誉的品牌学校。第八条学生培养目标为:践行“五品”教育,在学生中培育“孝敬(百善之本),诚信(立身之本),责任(为人之本),勤俭(持家之本),礼貌(处世之本)”的五种基本道德

4、素养,争做“身体好、心态好、习惯好、特长好、礼貌好”的“六好”学生。第九条教师发展目标为:培养一支师德高尚、业务过硬、作风优良的一流教师队伍。第十条学校致力营造有鲜明的袁崇焕德育特色和浓郁的岭南文化特色的“五化”校园(净化、绿化、香化、美化、文化)学校。校训:文武双修、德才兼备校风:传承文明、追求卓越教风:传道授业、教学相长学风:明礼好学、全面发展第十一条学校校刊(报)为《崇焕学刊》,校徽(见右图)第十二条   学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求,定期制订5年发展规划,并建立健全规划执行的督查和评估机制,促进学校可持续发展。第三章治理结构与运行机制第十三条学校

5、实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。第十四条校长依法履行下列主要职责:(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;(三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,提议副校长人选,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;(四)负责学校

6、日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;(五)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;(六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;(八)负责学校安全工作;(九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。第十五条学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。学校成立中国共产党基层组织,组织领导学校思想

7、政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校成立中国共产主义青年团组织(少先队组织以及其他组织),开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。第十六条学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会,保障教职工参与学校的民主管理和监督。学校建立工会组织,工会作为教职工代表大会的工作机构,负责教职工代表大会日常工作,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。第十七条教职工(代表)大会主要职责如下:(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议

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