班主任工作案例及反思

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1、班主任工作案例及反思——关于沟通2003年9月，我承接涉外企业管理专业的班主任工作，这是我第一次、也是唯一一次任满三年的班主任工作。由于缺乏工作经验，一度认为对学生严格要求就是为他们好，为此我抓学习、抓纪律、抓卫生，抓一切列入学校班级评比的项目……三年中，我们班的综合测评分一直名列年段前茅，得到老师们的一致好评；但是在成绩的背后，我发现我失去了部分同学的信任。这个发现让我倍感失落，没有当班主任的时候，我可以和所有同学打成一片，为什么当了班主任，面对自己的班级，却出现让我始料未及的僵局？经过反复思考，我认识到是由于自己太过追求完美和责任心太重所导致的，因为对学生期望值过高，只记得一味的命令和

2、要求，忽视了他们对自主的渴望，忽略了与他们的真诚沟通，有时学生一犯错就急于批评，没有耐心调查清楚犯错的背后是否情有可原，也没有发现太过追求完美本身就是一种不完美。于是，毕业前昔，我与平时没有好好交流，被我认为比较皮、比较不懂事的同学们促膝长谈，发现他们也有一些成熟的思想和独到的见解，只是因为平时过于约束和缺乏沟通，造成他们叛逆的反弹，有时他们明知我是对的，却故意为了反对而反对。经过一番思考，我认为有必要在毕业之前和全班进行一次真诚的沟通和交流，也就自己“犯的错”向同学们做个“自我检讨”。于是我以自由诗的形式写了一段致全班的毕业感言《班主任感言——致03级涉外企管全体同学》：曾经你们像被关在

3、笼子里的小鸟时时刻刻等待放飞的那天如今回头再看漫长的三年其实也那么短暂也许你们和我一样还依稀记得军训那时的场景有很多话想对你们每个人说却不知该如何说起遂把它描于纸上作为别辞：（一）初衷曾经我也是一名中学生也曾因老师的小小表扬而兴奋不已也曾因老师的轻轻呵斥而难以释怀所以当你们迈进校门向我走来时我曾默默对自己说我一定要把你们带好三年后毕业的那天一个都不能少（二）隔阂然而想起来容易做起来真的好难也许就因为一次不经意的批评也许就因为一次没有调查清楚地误解伤害了 看似倔强有时也很脆弱的你们当我想再次靠近你们时  隔阂已经形成再问你们你们会说没什么却再也不说真心话那时我知道我已失去你们的信任而我却没有

4、足够的能力去分析和化解（三）反思对于在中学时代仍会因为迟到而掉着眼泪奔向学校的我来说你们的很多想法和做法是我一直难以理解和包容的你们说时代变了年轻人都这样我却坚持一些原则的东西不能丢弃你们说你们都快是成年人了不该再被管太多我却说只要在学校你们就是我的责任我们往往因此而争执不下缺乏沟通和理解是我们最大的矛盾所在在耐心听取你们意见方面我真的做得不够其实也有部分是个性使然因为我也是个不善言辞的人再次真诚的向你们说声对不起（四）歉意尤其是面对违纪较多的同学我经常做的是板着脸对你们说又是你们却太少耐心了解你们心里真正的想法和长久积累下来对我的不满勇气不够吧……职专的同学走出校门时怨的较多的当属班主任

5、而你们对我的怨应该也不会少不管将来是否有一天你们终能理解或谅解我现在对你们的约束临行之前还应再向你们说声对不起因为我自认为努力了却没有真正把你们带好也许你们会说老师您又错了我们一直都很好我想这才符合你们真正的个性属于自己的那份独有而张扬的色彩（五）友情很多人说我们班人多各方面都应该很好只有我们自己会想我们还不够团结有分歧有矛盾有派别还有误解当轻轻翻过你们那色彩斑斓的留言册才发现同学之间的情谊终究是最纯的离别之时一切的矛盾和误解都可以一笑而过彼此间留下的是真诚和永恒的祝福也对那些还在因胆怯而犹豫不决的同学说鼓起勇气彼此说声对不起别把太多的遗憾带走（六）珍重最后千言万语只化做一句话：祝所有的同

6、学    一路平安    一生幸福！由此得到全班同学的理解和谅解，还收到一本由班级多数同学汇集而成的毕业留言册，其中写满诚挚的祝福、真诚的建议和由衷的谢意。毕业后的这些年里，班级成立了QQ班群，把我也加进去了，经常有同学发信息过来聊天或进QQ空间相互问候。每当回顾职校生活，同学们总会说，在校时的他们还不懂事，我当时的严格要求是对的，对他们走出社会后自我约束力的磨练很有帮助……我想，再多的辛苦和付出，有他们的这些肯定也就够了！   反思总结：进入职校的孩子，往往是皮的多，而调皮的孩子多数在初中时就是后进生，有时受到的批评多于关爱，有些还来自特殊家庭，养成过于叛逆的性格情有可原，我们不能因为一

7、时的委屈或挫折感就放弃他们，而应该投入更多的爱和尊重来感化他们。叛逆的孩子也有自己的各种优点和闪光点，只要我们多一点耐心、多一些宽容，与他们平等交流、真诚沟通，就会发现他们其实也是懂事的，是善于接受意见的。打开他们心门的钥匙就是——真诚、用心、宽容和爱！