游戏治疗授程大纲

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1、「遊戲治療」授程大綱市立教大兒童發展碩士學位學程班96學年上學期張英熙助理教授/分機4910http://mail1.tmue.eud.tw/~oliverys上課時段:每週四上午8:10-10:00課程目標：1.介紹遊戲治療的理論與技巧2.介紹遊戲治療的相關研究與案例3.使學習者熟練遊戲治療中的技術週日期課程內容：閱讀與討論作業進度010920開學週/課程介紹作業:寫出你對兒童的看法小詩約300-500字020927與兒童相處的原則(Cha.1)對於兒童的看法(Cha.4)開始閱讀Dibs並試著回答相關問題031004遊戲的意義(Cha.2;新1)遊戲

2、治療的發展歷史(Cha.3)041011兒童中心遊戲治療學派(Cha.5)想像互動遊戲治療。遊戲治療實務指南(p.119-158)051018遊戲治療者(Cha.6,新2)061025遊戲室與器材(Cha.7)父母的角色(Cha.8)071101關係的開始(Cha.9)閱讀Dibs081108有效反應的特質(Cha.10)閱讀Dibs091115治療性的設限(Cha.11)閱讀Dibs治療性設限的練習101122遊戲治療裡的特殊問題處理(Cha.12)遊戲治療的一些爭論(Cha.13)治療案例(Cha.14)111129結案(Cha.15)閱讀Dibs1

3、21206遊戲治療的文化因素(新3,4)老人遊戲治療(新21)病童遊戲治療(新17)131213親子遊戲治療(Cha.16)親子遊戲治療。遊戲治療實務指南(p.647-680)；141220親子遊戲治療的研究151227遊戲治療研究的啟示160103遊戲治療實務與討論1170110遊戲治療實務與討論2180117遊戲治療實務與討論3上課方式：1.理論報告；同學導讀15分鐘，每位同學針對該週之內容提出重點收穫二項及疑問一項，貼於討論網上。2.體驗活動；由老師引導同學進行體驗性活動。5兒童諮商理論與技術2007兒發所1.講授；由老師統整講授補充該課要義。2.

4、服務學習活動:至馬偕醫院與病童陪玩,原則上是週間晚上7:00-8:30或週未(連絡電話02-25433535-2493洪嘉恩)同學二人一組，進行六次活動，每次40分鐘。一人主帶領一人觀察與紀錄，兩人事後討論並至課室中分享。紀錄遊戲的主題、內容、投入遊戲的程度，帶領者的回應，帶領者與兒童的關係發展，帶領者的困境、心得與檢討。評分標準：1.作業A.Dibs三項主題/技術分析/30%2.作業B.導讀;口頭重點報告,期刊摘要與提問主持20%3.作業C.服務學習六次經驗檢討與心得30%4.作業D.督導大學部及碩一之傾聽作業10%(網路作業)5.平時成績20%。含預

5、習貼網、出席、上課參與。學派。作業格式範例…………………………………………………………………………………………課　　目：遊戲治療　　　　　　班別學號：市立教大兒發所;G2864149姓　名：王小美主題：摘要與實習心得/遊戲治療專題報告/1.字距1；行距1.5。標題加粗。2.字體限明體,仿宋,楷書,圓體四種。3.註明頁碼於每頁下緣、居中。4.以釘書機裝釘於左上角,不可使用塑膠套夾等。…………………………………………………………………………………………教科書1.高淑貞譯(20000)遊戲治療：建立關係的藝術。台北：桂冠。PlayTherapy:TheArto

6、ftheRelationshipbyGarryL.Landreth(2002)在訓依據個案的特殊問題按圖索驥在本書找到實際的評估與介入之道作為遊戲治療者的代理人，在家中與子女進行被督導的遊戲單元。訓練成人有效率的與兒童建立關係。2.何長珠、陳信昭、陳碧玲(2004)：遊戲治療新趨勢。台北：五南。(InnovationsinPlayTherapyBYLendreth,Garry,L2001)主編,邀請遊戲治療領域之相關工作者，自特殊群體個案之處理（攻擊、自閉、受虐、緘默、解離），與革新模式之角度（如文化考慮、評量表格之應用、團體與短期遊戲治療、老年遊戲治療

7、及旅行遊戲治療師、倫理、藥物）參考書目3.陳慶福與李雅真(2005)遊戲治療入門。台北：雙葉。羅列了許多台灣最新的第一手遊戲治療設施調查及遊戲治療研究資料，亦提供了許多遊戲治療的實際案例與作品相片。5兒童諮商理論與技術2007兒發所1.林維君譯(2003)兒童遊戲治療法。台北：弘智。Short-TermPlayTherapyforChildrenbyHeidiGerardKadusonandCharlesE.Schaefer(2000)依據個案的特殊問題按圖索驥在本書找到實際的評估與介入之道。2.陳信昭等人譯(2001)兒童遊戲治療活動－計畫及協助困擾兒

8、童處遇之指引。台北：心理。ActivitiesforChildreninTher