连云港开发区高级中学优秀教学设计评比方案

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1、白沙县民族中学优秀教学设计评比方案一、指导思想为进一步加强教师的教学基本功，提升我校一线教师的专业水平和专业发展，提高课堂教学质量，为学校的发展打造和准备一支高素质的教师队伍，本学期教务处、教研室决定开展全校教师优秀教学设计评比活动。二、教学设计的要求教学设计要体现新课程标准和素质教育的要求，要从教材分析，学情分析，设计理念，教学目标，教学策略、教学过程、教学评价等方面进行设计。教学方法和手段具有创新性和可操作性，突出多种手段的教学方式和学科特点。三、评比内容及办法参赛老师就所学科，选出一节课，进行教学设计（教案或学案），

2、必须是原创设计，严禁抄袭。每科组在11月17日班前推荐四篇，以电子稿件发送到教研室梁崇军老师的邮箱（Lcj1998Lcj@126.com），11月21-22日由教务处、教研室组织评委进行评比。四、参评对象我校50周岁以下一线教师。五、表彰奖励设立一、二、三等奖。白沙县民族中学教务处、教研室2011年11月8日教学设计评比细则科目：课程名称：教师姓名：评估指标A级B级C级等级评分教学目标要求（15分）教学目标明确，教学要求恰当、具体、可测性强（15分）教学目标较明确，教学要求较适当（10分）教学目标不明确，教学要求不准确（5

3、分）重点和难点（10分）明确重点和难点（10分）基本明确重点和难点（8分）重点和难点不够明确（5分）教学过程（20分）授课内容提要完整，时间分配恰当（20分）授课内容提要基本完整，时间分配相对合理（15分）授课内容提要不完整，时间分配不合理（8分）教学手段（25分）使用教具恰当，教学方法、手段、形式多样，具有创新性（25分）使用教具较恰当，具有一定创新性（20分）使用教具基本恰当，创新性不够强（10分）教案书写（或学案设计）（25分）教案设计规范，条理清楚（学案设计具有启发性、层次性、指导性强）（25分）教案设计较整齐，条

4、理较清楚（学案设计有一定的指导性和层次）（20分）教案设计不规范，条理不清楚（学案设计过于简单，未能体现对学生自学的指导）（10分）巩固练习设计（5分）突出学以致用，较好地体现达标知识，有较合理层次性和拓展性（5分）基本体现达标知识和有助于学生巩固新知识，有一定的层次性（4分）练习设计层次性不够分明（2分）总评分