资源与环境学院深入学习实践科学发展观活动

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1、资源与环境学院深入学习实践科学发展观活动工作总结报告根据省委和校党委要求，我院深入学习实践科学发展观活动自2009年3月25日正式启动，至2009年8月底学习实践活动各阶段工作基本结束。学院按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，紧紧围绕“教学科研重创新、服务三农求发展”的主题，并结合学校第五次党代会精神，以“建设特色鲜明的教学研究型学院”为实践载体，广泛动员、精心组织、突出重点、认真整改，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作任务，取得了明显成效，形成了推进学院科学发展的新思路、新举措。 一、学习

2、实践活动的基本情况在3月18日校党委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我院迅速召开了领导班子会议，认真学习传达会议精神，精心研究部署活动方案；及时成立了学习实践活动领导小组，学院党总支书记担任学习实践活动领导小组组长；设立学习实践活动办公室，并抽调得力人员充实到活动办公室。3月25日学院召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，详细介绍了学院学习实践活动实施方案和学习调研阶段工作安排，全面深入的动员和部署学习实践活动。5月6日召开了分析检查阶段转段动员大会，对学习实践活动第一阶段工作的主要做法、取得成效、存在的主要问题认真进行

3、了总结，对第二阶段的工作进行了安排部署。6月11日召开学院领导班子专题民主生活会，校党委常委、副校长熊键到会指导工作。6月15日召开学习实践科学发展观活动整改落实阶段转段动员大会，对整改落实阶段的任务提出了明确要求。9月9日召开学习实践科学发展观活动总结大会暨满意度测评工作，测评满意率为100%，形成《安徽农业大学资源与环境学院学习实践科学发展观活动工作总结报告》。二、学习实践活动的主要做法—9—（一）把学习调研贯彻始终，突出解放思想、凝聚共识。学习调研阶段是学习实践活动的起始，也是整个活动的基础。重点是学习科学发展观理论，提高思想认识

4、。1．突出重点，认真开展学习培训。学院坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，制定了学院《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》，精心安排了学习培训计划。在学习实践活动中，进一步建立完善了学习制度、考勤制度、督导检查制度。在学习形式上，主要采取集中学习、个人自学、专题辅导、支部讨论等多种方式。在学习培训过程中重点抓住了几个方面的结合，学习原著与学习辅导书相结合，学院领导辅导与学校专题报告辅导相结合，领导干部受教育与广大党员受教育相结合，理论学习与调查研究相结合。先后举办了4次院级班子干部集中学习活动，2次理论学习中心组专题学习交

5、流活动，3次学生党员专题辅导学习。同时，还利用每周三的学习日活动，认真学习了党的十七大精神，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》，《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志的有关讲话精神和省委书记王金山以及校党委书记赵良庆等有关领导同志的相关讲话精神，通过学习活动，进一步加深了广大党员和干部对科学发展观的认识和理解，进一步提高了党员干部对学习实践科学发展观的自觉性。2．围绕“如何推动学院实现又好又快发展”这一主题，开展深入调研。学院党政领导班子在全面把握科学发展观内涵、精神实质和根本要求的基础上，紧紧把握“党员干部受教育、科

6、学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，深入基层，扎实调研，召开了七场座谈会（先后利用7个半天的时间，分别深入全院六个教研室，一个民主党派进行调研座谈）。围绕“办什么样的农大、如何办好农大”、“怎样培养‘双创’人才”、“建设国内同类院校先进水平教学研究型大学”、“服务安徽崛起和新农村建设”等内容和师生员工反映强烈的突出问题畅所欲言，—9—提出了许多好的意见和建议，为学院发展和建设建言献策。班子成员挤出时间结合自己分管，找相关同志开展谈心交流活动，据不完全统计共走访教职工20余人次，学生30余人次，拜访退休老同志6人次，共收集意见建议近

7、20项。3．凝聚共识，围绕主题认真组织讨论活动。在广泛征求意见和进行调研成果交流的基础上，按照学习实践活动要求，4月15日、16日学院组织教工党员围绕“办什么样的学院、怎样办好学院”，“如何培养‘双创’人才”，“加强学科建设、提升科教水平”，“怎么样拓展大别山道路、服务三农”等问题和学生党员围绕“深入学习重实践、全面发展促进步”、“坚定理想信念、明确责任目标”等，开展了6次集中讨论。在讨论活动中学院领导带头、广大党员干部积极参与，谈问题、找差距、定措施，进一步增强了广大党员干部对科学发展观的理解，切实增强了忧患意识、责任意识和机遇意识。

8、4.紧扣主题，突出实践特色。学院经过反复讨论，把“教学科研重创新、服务‘三农’求发展”作为学习实践活动的主题，并结合学院实际，把拓展“大别山道路”作为实践活动的重点。7月17、18日学院组织专家、教授20余