第四届育英杯双语朗诵比赛

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1、第四届“育英杯”双语朗诵比赛关于举办第四届“育英杯”双语朗诵赛的通知2005—2006学年举行的第三届“双语”朗诵比赛已经园满结束，通过比赛，展示了学院双语训练的水平，提高了广大学生参与双语训练的热情，锻炼了能力，提升了自信心。为了推动了双语训练向更广泛、更普及的方向迈进，进一步强化学院教师教育专业性特征，经研究决定，举行南阳师院第四届“双语”朗诵比赛活动。具体要求如下：一、参赛范围、人数和组队方式凡我校在籍的本、专科、五年制学生均可参加。全院学生人数在300人以下参加40人，其他各学院参赛人数为50人。各学院以班为单位进行预选赛，挑选出优胜的个人作为本学院代表，参加本学院代表

2、队。预选赛由各学院负责，以学院为单位进行决赛。二、参赛内容和形式1、参赛代表队中任意挑选2～3人做2分钟的“双语”介绍，也可用演讲、主持、致辞等形式。(英语、汉语各1分钟，口语形式，不能有任何形式的书面提示)。2、以学院为单位，集体朗诵6分钟，(英语、汉语各3分钟)，内容自选，健康向上。3、内容要求：必须中英文对照。4、比赛名称：南阳师范学院第四届“育英杯”双语朗诵赛。三、时间安排及要求从2006年10月16日至2006年11月16日，为各学院组织训练和预赛阶段。各学院所属各班，应积极参与训练和预赛，做好参加决赛阶段比赛的准备。2006年11月15日至12月15日，为学院组织各

3、学院代表队参加决赛的时间。具体比赛时间、地点另行通知。各学院应于2006年11月15日前，将本学院参赛作品名称、内容（中英文对照）和学生名单报技能部。四、奖励名额和等级对本届“育英杯”赛设立集体奖和个人奖。各级奖励名额分配为：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名。对获奖的参赛集体颁发荣誉证书；对代表本学院参加“育英杯”赛并获各级奖励的个人颁发相应等级的荣誉证书和一定的物质奖励。五、评委组成、评奖方式评委由学校语言文字工作委员会领导和有关单位专家组成；为了保证比赛的公正与公平，采用现场打分，现场公布成绩，以汉语、英语2项成绩之和的平均分为总成绩，从高到低的顺序，依次排

4、出获奖名次；现场发奖。六、说明和要求“双语”比赛活动旨在提高参与“双语”训练的广泛性，普及性，体现“双语”训练的全员性，加强综合性；推动学院“双语”训练的进一步开展，最大限度地普及“双语”训练范围，提升学院“双语”训练水平，提高毕业生就业竞争力，实现学生素质的养成性教育，使之转变成展示我校教师教育特色的窗口。希望各学院从学校长远发展和培养学生从业技能、提高毕业竞争力和就业率的高度，重视此项工作，指导本学院学生进行训练，务求取得实效。学生处团委教务处技能部外国语学院2006年10月15日南阳师院第四届“双语”朗诵赛评分标准（100分）一语言（30分）：语音标准，词汇语法无误，声音

5、清晰宏亮二内在技巧（20分）：理解深入，感情投入，感染力强三外在技巧（20分）：重音、停连、语气、节奏准确，态势语自然大方四内容（20分）：通俗易懂，积极健康向上五仪表（10分）：仪表整洁，服饰大方得体，精神饱满说明：1、本标准同时使用于英文和中文2、满分100分（中文100分，英文100分再平均）3、每一项分值中，个人占20%，集体占80%时间限制：个人口语表现，集体朗诵均为中英文对照，个人表现2分钟，集体朗诵6分钟，总时间控制在8分钟以内；超过1分钟以内在总分中扣除1分，超过1分钟以上在总分中扣除2分；不足5分钟扣1分。由记分人员提示时间和扣除分数。学生处团委教务处技能部外

6、语学院2006年11月20日第四届双语朗诵赛主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：为了落实学院的大语言文字观和大职业技能观，推动学院的双语训练向更广泛、更普及的方向迈进，激发广大学生参与双语训练的热情，提高双语训练的效果；彰显学院教师教育特色，全面推进素质教育，提高学院学生就业竞争力；由教务处、团委、学生处、技能部、外国语学院共同主办了第四届“育英杯”双语朗诵赛。首先介绍今天来到比赛现场的各位领导评委老师：比赛评分标准：现在第四届“育英杯”双语朗诵赛正式开始Dearleaders,teachersandfellowstudents:Welcometothecontest

7、!INordertomakeourstudentshavebetterskillsinusinglanguagesbothChineseandEnglish,topushforwardthebilingual-trainingprogramtoawiderandmorepopularscaleinouruniversity,Toarouseourstudents’enthusiasmfortakingpartinthetrainingsothatthetrainingprogramwilla