杭州市依法治校示范校评选标准

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1、附件1：杭州市依法治校示范校评选标准A级指标考评要点（B级指标）应得分评分要点评估方式自评分区评分市评分备注A1领导工作机制（10分）B1．依法治校工作机制健全。学校有专门机构；主要领导（法人代表）负责依法治校工作；中小学聘请法制副校长、法制辅导员或法律顾问，高校单独或联合聘请法律顾问。6机构、领导、顾问缺一项扣2分查看资料（制度、文件、记录）、走访座谈    B2．学校党政主要领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作中的有关问题，有年度法制工作计划和总结。4缺方案、计划各扣2分查看资料    A2规章制度建设（10分）B3．依法制定学校章程，经教代会审

2、议通过和教育行政部门审定，并遵照章程实施办学活动。6无章程不得分，有章程而程序不到位扣3分查看资料    B4．依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。4制度未及时修订而与上位法相矛盾发现一处扣1分查看资料    A3组织管理架构（10分）B5．校内管理体制完善。校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。组织架构健全，议事规则完备，决策程序规范。6架构、规则、程序缺一项扣2分查看资料    B6．分级管理，分工负责。各职能部门职责与权限清楚，分工明确合理；管理体系运行顺畅。4分工、运行各得2分查

3、看资料、走访座谈    A4民主管理机制（10分）B7．依法建立学校工会和教代会并发挥积极作用。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其它事项及时向教职工公布并经教代会审议。3查看资料    B8．实行校务公开，校内监督机制完备。学校的招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公布。自觉接受和配合人大、政协、上级教育行政部门和相关行政机关依法进行的监督、检查。4有专门的校务公开场所、网页查看资料、实地考察    B9．中小学建立与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。3具有创新特色加2分查看资料A5教师权益保

4、障（12分）B10．依法聘任教师，依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。学校要依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任。3保障有力，教师反响好查看资料、走访座谈    B11．依法保障教职工工资及时足额发放和相关福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。3拖欠工资不得分查看资料、走访座谈    B12．保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。3机制健全查看资料、走访座谈    B13．建立和实行校

5、内教师申诉制度。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师的合法权益。3有制度、机构、流程、记录，缺前三项不得分查看资料    —7—A6学生权益维护（12分）B14．依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。对学习有困难，心理、行为有偏差的学生有具体帮教措施。3学生每天一小时锻炼未及者或有体罚等现象不得分查看资料、走访座谈    B15．按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学校在招生简章中要注明收费项目和标准。学校在开学时或学期结束后，通过收费报告单等方式向家长报告本学

6、期收费情况。3有乱收费现象不得分查看资料、走访座谈    B16．建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故。3制度健全，措施有力，处理妥当，记录完整查看资料、走访座谈    B17．建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。中小学不得开除未成年学生。对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序，保障学生的知情权、申辩权。3有制度、机构、流程、记录，缺前三项不得分查看资料、走访座谈    A7法制宣传教育（12分）B18．认真贯彻普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作；建

7、立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结；学校领导、教职工的法律学习形成制度（有计划、有教材、有笔记、有考核）；每年举办2次及以上法制讲座。3讲座缺一次扣1分，缺考核项扣1分，校长（法人代表）未参加上级培训通过法律知识考试（有证书）不得分查看资料    B19．按规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。3缺一项落实不得分查看资料    B20．采取多种形式开展法制宣传教育活动。充分发挥党、团（队）、学生会、社团的作用，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的