台北市立内湖国民中学年二级第二学期国文课程计画

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1、台北市立內湖國民中學年二級第二學期國文課程計畫一、學習目標1.能了解文章的內容。2.能了解文言文字詞的用法。3.能欣賞文章之美。4.能運用所學之語詞創作。5.能運用不同的修辭法寫作。6.能認識各種文體的基本寫作方法。7.能分辨各種不同文體的特色。8.能認識作者及其寫作風格。9.學習使用準確、恰當的語言，來表達對事物的認識。10.了解書信的意義及用途。二、各單元內涵分析週次實施期間單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方法或備註一預備週二一、青蛙實驗(4)二、麥帥為子祈禱文(1)1.了解居安而不知思危的危險性。2.學習運用「比較」方式寫作的文章。3.培養勇於接受挑戰的精神。4.認

2、識麥克阿瑟將軍。5.了解祝禱文章的寫法。6.善體父母心，能在進德修業上力求進步。B-2-2-4-5B-3-2-4-4B-3-2-4-5E-2-3E-2-10E-3-7F-1-3-4-3F-2-6環境1-1-2生涯3-1-1、3-2-1、3-3-2、3-3-4資訊5-3-1、5-3-2家政4-3-2、4-3-34-4-25口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗實作評量資料蒐集校外學習文章美讀學習單三二、麥帥為子祈禱文(3)作文(2)1.認識麥克阿瑟將軍。2.了解祝禱文章的寫法。3.善體父母心，能在進德修業上力求進步。B-2-2-4-5B-3-2-4-4B-3-2-4-5E-2-3F-1-3-4-3

3、生涯3-1-1、3-3-2資訊5-3-1、5-3-2家政4-3-2、4-3-34-4-25口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗實作評量資料蒐集校外學習文章美讀學習單四三、陀螺人生(5)1.認識散文詩。2.學習如何譬喻人生。3.觀察事物現象，思索人生哲理。E-1-2E-2-4E-3-3F-1-1F-2-3生涯1-3-1、1-3-2、3-3-45口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗實作評量資料蒐集校外學習文章美讀學習單五四、木蘭詩(3)作文(2)1.認識樂府詩。2.學習詳略得宜的敘事手法。C-1-3E-2-8人權2-3-2、3-4-1兩性1-1-1、1-2-2、5口頭評量作業評量3.體會木蘭孝親的

4、情操。E-3-51-2-4、1-3-1、1-3-6、2-4-3家政4-2-2、4-2-4、4-3-2、4-4-4自我評量報告紙筆測驗學習單六作文(2)四、木蘭詩(4)語文常識（一）文章作法(1)1.認識樂府詩。2.學習詳略得宜的敘事手法。3.體會木蘭孝親的情操。4.能認識各種文體的基本寫作方法。5.能分辨各種不同文體的特色。6.學習使用準確、恰當的語言，來表達對事物的認識。C-1-3E-2-3E-2-8E-3-3E-3-4E-3-5F-1-1F-1-3F-2-5F-3-3F-3-5人權2-3-2、3-4-1兩性1-1-1、1-2-2、1-2-4、1-3-1、1-3-6、2-4-3家政4-2-2

5、、4-2-4、4-3-2、4-4-4資訊5-3-1、5-3-2生涯1-3-2、3-3-45口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗學習單七語文常識（一）文章作法(5)1.能認識各種文體的基本寫作方法。2.能分辨各種不同文體的特色。3.學習使用準確、恰當的語言，來表達對事物的認識。E-2-3E-3-3E-3-4F-1-1F-1-3F-2-5F-3-3F-3-5資訊5-3-1、5-3-2生涯1-3-2、3-3-45口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗資料蒐集新詩朗讀學習單八復習評量（第一次段考）九五、聲音鐘(4)六、鳥(1)1.認識生活周遭各種聲音的內涵。2.學習描摹各種聲音的寫作方法。B-3-2E-

6、1-2E-2-1家政3-3-1、3-4-6環境1-1-1、1-1-2、5口頭評量作業評量3.發掘社區環境的可愛，培養熱愛鄉土的情懷。4.了解本文形容鳥的詞語。5.認識反諷的修辭法。6.培養尊重生命的情懷。E-2-3E-2-7E-3-3E-3-5F-1-1F-1-2F-1-4F-1-8F-3-71-3-1、3-1-1、4-1-1自我評量報告紙筆測驗資料蒐集新詩朗讀古詩吟唱學習單十六、鳥(3)作文(2)1.了解本文形容鳥的詞語。2.認識反諷的修辭法。3.培養尊重生命的情懷。E-2-1E-2-3E-3-3F-1-1F-1-2F-1-8F-3-7環境1-1-1、1-1-2、1-3-1、3-1-1、4-

7、1-15口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗資料蒐集古詩吟唱學習單十一七、荔枝圖序(5)1.認識「序」這種文體。2.欣賞重心明確、層次清楚的描寫技巧。3.培養多方面觀察的興趣。E-2-3E-2-4E-3-3F-1-1F-1-3環境1-1-1、1-1-2、4-1-1家政1-1-15口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗學習單十二七、荔枝圖序(1)八、小朋友診斷醫師的不安(4)1.認識「序」這種文體。2