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时间:2018-05-25
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1、5每个学生都应该用的□分数的意义和性质分数的意义和性质练习一1.填空题:(1)表示把()平均分成()份,取其中的()份。(2)把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的,每段长米。(3)里面有3个(),2里面有()个,10个是(),()个是。(4)2的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数就是3。(5)甲数是4,乙数是15,甲数是乙数的,乙数是甲数的。(6)分数单位是的最大真分数是(),最小的假分数是()。(7)当x=()时,=2;当x=()时,=1。(8)15分钟=小时,43立方厘米=立方分米。(9)一个真分数,它的分
2、母是10以内所有质数的和,这个真分数最小是(),最大是()。(10)的分子加上4,要使这个分数的大小不变,分母应加上()。(11)在、、、、、、、这些分数中,最简分数有()。(12)把、、按从大到小的顺序排列起来是()>()>()。2.判断题:(1)把单位“1”分成6份,其中的5份,就是。()(2)1的分数单位是1。()“超级学习笔记”5每个学生都应该用的□分数的意义和性质(3)假分数都大于真分数。()(4)米与3米的相等。()(5)小于而大于的分数只有一个。()(6)男生人数占全班人数的,那么男生人数占女生人数的。()3.选择题:(1)在、、、这四个
3、分数中,分数单位最大的一个数是:()。ABCD(2)分子与分母相差1的分数一定是()。A真分数B假分数C带分数D最简分数(3)把一根绳子对折两次,这时每段绳占全长的的()。ABCD(4)与1的值不相等的是()。A2-B13¸9C4¸9+1D1-(5)分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小()。A不变B增大C变小D不能肯定4.简答题:(1)三个同学走同一条长22千米的路,甲走了4小时,乙走了5小时,丙走了6小时,谁走得最快?他们的速度分别是多少?(2)一个最简真分数,它的分子与分母的积是150,这个最简真分数可能是哪能分数?“超级学习笔记
4、”5每个学生都应该用的□分数的意义和性质(1)用1、2、4、5、6、8六个数字写出与相等的分子是一位数的分数:“超级学习笔记”5每个学生都应该用的□分数的意义和性质参考答案1.填空题(1)1,7,3(2),(3),10,,13(4),17,4(5),(6),(7)2,4(8),(9),(10)14(11),,,,(12)2.判断题:⑴√⑵×⑶√⑷√⑸×⑹√3.选择题:(1)A(2)D(3)C(4)D(5)A4.简答题:(1)22÷4=5.5(千米)22÷5=4.4(千米)“超级学习笔记”5每个学生都应该用的□分数的意义和性质22÷6≈3.7(千米)答:
5、甲走的最快。甲每小时走5.5千米,乙每小时走4.4千米,丙每小时走3.7千米。(1)150=2×3×5×5=2×75=3×50=6×25(2),,(3),,,“超级学习笔记”
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