国民中学九十七学年度第一学期八年一

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1、國民中學九十七學年度第一學期八年一、二班「國文」課程計畫一、八年級上學期之學習目標1.能了解文章的內容。2.能了解文言文字詞的用法。3.能欣賞文章之美。4.能運用所學之語詞創作。5.能運用不同的修辭法寫作。6.能體會「法律之前，人人平等」的真義。7.能認識應用文中書信的作法以及電子郵件的使用。8.能分辨各種不同文體的特色。9.能認識作者及其寫作風格。10.能認識記敘、論說、抒情等文章基本作法。11.能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。二、八年級上學期之各單元內涵分析週次實施期間單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題節數評量方法

2、一9/01

3、9/06一、碧沉西瓜(5)一、碧沉西瓜1.認識記物文章的寫作方法。2.了解顏色詞對景物描繪的作用。3.熟悉臺灣鄉土風物。4.培養熱愛鄉土的情懷。一、碧沉西瓜D-3-2-3-1E-3-3-2-2E-3-3-2-4E-3-3-2-5F-3-2-1-1一、碧沉西瓜環境家政5一、碧沉西瓜口頭評量作業評量紙筆測驗資料蒐集二9/07

4、9/13一、碧沉西瓜(1)二、西北雨(2)作文(2)一、碧沉西瓜1.認識記物文章的寫作方法。2.了解顏色詞對景物描繪的作用。3.熟悉臺灣鄉土風物。4.培養熱愛鄉土的情懷。二、西北雨1.了解日記寫作的要點。2.

5、學習觀察氣象和自然的變化。3.陶冶文學與藝術的心靈。一、碧沉西瓜D-3-2-3-1E-3-3-2-2E-3-3-2-4E-3-3-2-5F-3-2-1-1二、西北雨D-3-2-3-1E-3-2-7-5F-3-1-1-1F-3-2-1-1F-3-3-4-1一、碧沉西瓜環境家政二、西北雨資訊環境生涯發展5一、碧沉西瓜口頭評量作業評量紙筆測驗資料蒐集學習單二、西北雨口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗資料蒐集學習單作文三9/14

6、9/20二、西北雨(3)三、古詩選(2)二、西北雨1.了解日記寫作的要點。2.學習觀察氣象和自然的變化。3.陶冶文學與藝

7、術的心靈。三、古詩選1.認識古詩的特色。2.學習疊字詞的運用方法。3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。4.能領會迢迢牽牛星詩中表達的離情。5.能感受登幽州臺歌中，詩人失意苦悶的情懷。二、西北雨D-3-2-3-1E-3-2-7-5F-3-1-1-1F-3-2-1-1F-3-3-4-1三、古詩選B-3-2-6-9E-3-1-1-1E-3-3-2-E-3-3-2-4F-3-7-2-1二、西北雨資訊環境生涯發展三、古詩選性別平等生涯發展5二、西北雨口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗資料蒐集學習單三、古詩選口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗古詩吟唱學

8、習單四9/21

9、9/27三、古詩選(4)四、聽蟬(1)三、古詩選1.認識古詩的特色。2.學習疊字詞的運用方法。3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。4.能領會迢迢牽牛星詩中表達的離情。5.能感受登幽州臺歌中，詩人失意苦悶的情懷。四、聽蟬1.認識本詩的形式特色。三、古詩選B-3-2-6-9E-3-1-1-1E-3-3-2-E-3-3-2-4F-3-7-2-1四、聽蟬C-3-1-3-8E-3-3-2-3E-3-5-5-5-3F-3-2-1-1F-3-7-2-2三、古詩選性別平等生涯發展四、聽蟬環境生涯發展家政5三、古詩選口頭評量作業評量自我評

10、量紙筆測驗古詩吟唱學習單2.能欣賞本詩整齊、變化的節奏。3.體會鄉土之情的可貴。四、聽蟬口頭評量作業評量新詩吟唱資料蒐集學習單五9/28

11、10/04四、聽蟬(5)四、聽蟬1.認識本詩的形式特色。2.能欣賞本詩整齊、變化的節奏。3.體會鄉土之情的可貴。四、聽蟬C-3-1-3-8E-3-3-2-3E-3-5-5-5-3F-3-2-1-1F-3-7-2-2四、聽蟬環境生涯發展家政5四、聽蟬口頭評量作業評量新詩吟唱資料蒐集學習單六10/05

12、10/11語文常識(一)書信作法(3)作文(2)語文常識(一)書信作法1.能認識應用文中書信的作法以及電子

13、郵件的使用。語文常識(一)書信作法A-3-1-1-1A-3-2-3-1D-3-2-3-1D-3-3-1-1E-3-2-1-1F-3-4-7-6語文常識(一)書信作法資訊5語文常識(一)書信作法口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗學習單作文七10/12

14、10/18復習評量第一次段考八10/19

15、10/25五、美猴王(5)五、美猴王1.透過本文認識西遊記。2.了解本文以「石猴」為主角的原因。3.學習語言詼諧、形象生動等描寫手法4.體會「詼諧」在生活中的趣味。五、美猴王C-3-3-8-7C3-4-9-4E-3-3-2-2E-3-3-2-5E-3-8

16、-1-1五、美猴王生涯發展5五、美猴王角色扮演學習單九10/26

17、11/01五、美猴王(1)六、螞蟻雄兵(4)五、美猴王1.透過本文認識西遊記。2.了解本文以「石猴」為主角的原因。3.學習語言