七年级英语unit1 topic3 section d 讲学稿

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1、七年级英语讲学稿------第一单元TOPIC3SECTIOND学习目标1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:age,high,juniorhighschool2.Learnsomeinterrogativesentences,questionsandanswers:（1）What’sthis/thatinEnglish?It’sanorange.Whatarethese/thoseinEnglish?They’recakes/pencils/buses/boxes.（2）Isthi

2、s/thatacake?Yes,itis./No,itisn’t.Arethese/thosecars?Yes,theyare./No,theyaren’t.3.Reviewsomeusefulexpressions:（1）Howoldareyou?I’mfive.（2）Whatclassareyouin?I’minClassFour,GradeSeven.（3）Howoldisshe?She’sfourteen.（4）Whatgradeisshein?She’sinGradeEight.（5）Howdoyouspel

3、lit?O-R-A-N-G-E,orange.（6）Thankyou.That’sOK./You’rewelcome.学习过程（一）前期准备1、在课文中划出下列词汇：试着根据音标读一读，不会读的请记录：AgeIDnumberjuniorhighjuniorhighschool（二）心理准备通过学习，你还有哪些问题？（三）课堂活动1、预习情况检查(1)交流检查预习中出现的问题或存在的困难（教师点拔）2、学习策略培养SectionDThemainactivitiesare1and4.本课重点活动是1和4。Step1Revi

4、ew第一步复习（时间：8分钟）1.（复习日常用语，师生对话，组织课堂教学。）2.（拿图片，和学生问答，复习句型：What’sthis/thatinEnglish!Whatarethese/thoseinEnglish?）（拿出多幅图片，复习复数。）3.（拿出图片，复习a/an。左手一本书，右手一个鸡蛋。）4.（先拿一件物品，再拿多件物品，复习单复数。）Step2Presentation第二步呈现（时间：10分钟）1.（把制作好的有关BaiLili个人情况的放大卡片挂在黑板上，针对她的有关情况进行问答。）T:Lookat

5、thecard.Let’saskandansweraccordingtotheinformationaboutBaiLili.OK?Ss:OK!T:What’shername?Ss:HernameisBaiLili.T:What’sherEnglishname?Ss:HerEnglishnameisLily.T:Howoldisshe?Ss:Sheistwelve.T:Whereisshefrom?Ss:SheisfromGuizhou.T:Whatclassisshein?Ss:She’sinClassFour,Gr

6、adeSeven.T:What’sherphonenumber?Ss:It’s（0851）629-6575.T:Whatschoolisshein?Ss:SheisinGuiyangYuyingJuniorHighSchool.2.（让一名学生把上面问题的答案连结在一起，组成一小段文字，介绍BaiLili的情况，把这段文字板书在黑板上，呈现介绍他人的写作。）T:S1,pleasesayashortpassageaccordingtotheanswersabove.S1:HernameisBaiLili.HerEngli

7、shnameisLily.Sheistwelve,andsheisfromGuizhou.SheisinClassFour,GradeSeven.Herphonenumberis（0851）629-6575.She’sinGuiyangYuyingJuniorHighSchool.3.（让学生打开书，阅读表格，完成这个段落。）（让学生把填好的这个段落读几遍，教师指点。）Step3Consolidation第三步巩固（时间：7分钟）1.（播放录音1Workalone，让学生跟着复述。）（为了让学生能顺利完成此题，让学生先

8、把书合上，给出几个指导性的问题，并把这几个问题写在黑板上，让学生带着问题听第二遍。）T:Lookatthesequestions,thenlet’slistentothetapeagain.（1）What’shisname?（2）Howoldishe?（3）What’shisphonenumber?（4）What’shisIDnu