在高校学习实践活动培训会上的讲话

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1、在高校学习实践活动培训会上的讲话斯鑫良(2009年3月11日)同志们：根据省委学习实践活动领导小组的总体安排，决定分别召开市县、高校和企业学习实践活动三个培训会。昨天下午，已经召开了市县学习实践活动培训会，今天下午我们还要召开企业学习实践活动培训会。今天上午会议的主要任务是，进一步学习贯彻全国、全省第二批学习实践活动动员大会精神，研究部署我省高校学习实践活动的具体工作。刚才，浙江工商大学、中国计量学院分别介绍了学习实践活动的有关情况，对高校开展学习实践活动提出了很好的意见和建议，讲得都很好。从大家交流和我们平时掌握的

2、情况看，各高校党委对这次学习实践活动思想上是重视的，准备比较充分，组织比较有力，目前高校学习实践活动进展是顺利的。下面，我根据省委和省委学习实践活动领导小组的有关要求，着重就如何扎实抓好高校学习实践活动讲四点意见。一、开展学习实践活动是推动高校科学发展的重大机遇习近平同志在全国第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员大会上的重要讲话中指出，高等学校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，在建设创新型国家、推动社会文明进步中能够发挥骨干作用。高校能不能科学发展，直接

3、关系科教兴国战略和人才强国战略的实施，关系思想政治领域的和谐稳定。前段时间，李源潮同志专门到教育部调研，就部属高校开展学习实践活动提出了明确要求。两位领导的重要讲话，为高校开展学习实践活动指明了方向。这次我省参加第二批学习实践活动的省市属本专科高校44所，还有一些民办高校也参加了第二批的活动，共涉及党员10万余人。开展好高校学习实践活动，对高校走符合浙江实际的科学发展之路，推动我省经济社会平稳较快发展，具有极为重要的意义。各高校党委一定要把思想和认识统一到中央和省委的部署和要求上来，自觉把学习实践活动作为推动高校科学

4、发展的重大机遇来把握、来谋划、来落实。开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部、教育广大师生员工的重大举措。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。把科学发展观全面贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现到党和国家事业的各个方面，充分发挥科学理论对伟大事业的指导作用，归根到底要靠广大共产党员和基层党组织去组织、去推动、去实践。高校在我国经济社会发展中所处的重要地位，决定了在这个领域贯彻落实科学发展观

5、更为紧迫。特别是随着改革开放的推进，高校的对外交流日益增多，思想文化的外来影响日益加剧。我们既要从中学习先进文化，又要防止腐朽文化和全盘“西化”思想的侵袭，坚持科学理论武装十分重要。在高校开展学习实践活动，有利于促进高校党员干部和广大师生深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；有利于加强和改善高校党的领导，提升高校领导班子和领导干部驾驭全局、推进高校全面协调可持续发展的能力，自觉把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的

6、政策举措、领导科学发展的实际能力；有利于贯彻以人为本的要求，促进广大青年学生全面发展，培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人。对此，一定要从战略高度来认识。开展学习实践活动，是推进高校由“快”到“好”转变的内在需求。当前，我省高等教育已从精英教育迈入了大众化阶段。据统计，从1998年到2008年，经过十年的高速扩张，我省高等学校从32所增加到77所，在校生由12．3万人增加到83万人，高等教育毛入学率增加了31个百分点，高等教育实现了数量和规模的“快”速发展，基本满足了人民群众上大学的需求。但是，伴随着高等教育

7、的快速发展，一些曾经隐性的问题逐步显露。比如，教育资源配置、结构布局和学科设置还不完全适应我省经济社会发展的现实需要；教育教学观念、人才培养方式、教学内容和教学方法滞后，教学质量有待大力提高；科学研究和学科发展缺乏竞争力；教师业务素质和师德水平有待于进一步提高；学校管理也存在不少薄弱环节，等等。解决这些突出问题，关键在于能否始终坚持以科学发展观为指导，能否把科学发展观的要求全面贯彻落实到高校工作的各个方面。这次学习实践活动，对推动高校各方面工作，特别是提升办学理念，改进办学方式、提高办学质量，是一股强劲的东风和一个有

8、力的促进。我们要紧紧抓住和充分利用好这一难得机遇，积极主动开展学习实践活动，在更高层次上进一步创新思路、破解难题，推动高校由“又快又好"发展到“又好又快”发展的转变，实现浙江由“教育大省”向“教育强省”迈进。去年9月，省委十二届四次全会作出了转变经济发展方式，加快推进经济转型升级的《决定》，并把转变发展方式，推进转型升级作为学习实践活动的总载体