初中学业考试说明(科学考试目标)

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1、2007年初中学业考试说明(科学考试目标)         (二)运动和力                (二)运动和力▲1.运动的描述与参照物①说出参照物的概念②知道运动和静止是相对的 aa ▲2.速度和平均速度①描述匀速直线运动②理解速度的概念③知道速度的单位④理解平均速度的概念⑤应用速度公式进行简单的计算 ababc ▲3.力①概述力是物体对物体的作用②知道力的单位③解释力的作用效果④说出重力的概念⑤知道重力的方向⑥应用关系式G=mg进行有关计算⑦说明摩擦力的概念⑧说明增大摩擦力和减小摩擦的方法⑨列举弹力的概

2、念 babbacbba ▲4.力的测量及图示①用弹簧测力计测量力的大小②描述力的三要素③绘制简单的力的图示 bab ▲5.二力平衡①概述二力平衡的概念②说明二力平衡的条件③应用二力平衡条件解释有关现象④根据物体的受力情况,解释物体运动状态变化的原因 bbcc ▲6.牛顿第一定律①描述牛顿第一定律的内容②概述惯性的概念③用惯性解释有关常见现象 abb ▲7.压强①描述压强的概念②辨认增大和减小压强的方法③直接用压强公式或公式变形进行简单计算 aab ▲8.液体压强①感受液体压强的存在②知道液体压强跟密度、深度的定性关

3、系③知道液体压强与流速的定性关系④用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 aaab ▲9.浮力①知道浮力的概念②描述阿基米德原理③直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单计算 aab ▲10.力学发展史通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神 c             (三)电和磁              (三)电和磁▲1.电路①识别电路的主要元件和元件符号②知道电路的基本组成③辨认通路、开路和短路④辨认串联电路和并联电路⑤能根据具体要求绘制简单的电路图(不超过两个用电器) aaaab ▲2.电流、电流表①描述

4、电流的概念②知道电流的单位③识别电流表④正确使用电流表测量电路中的电流⑤使用试触法选择合适的量程 aaabb ▲3.电压、电压表①描述电压的初步概念②知道电压的单位③识别电压表④正确使用电压表测量电路中的电压 aaab ▲4.电阻①描述电阻的概念②知道电阻的单位③辨认决定电阻大小的因素(长度、横截面、材料、温度)④知道电阻大小跟长度、横截面的定性关系⑤知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因⑥使用滑动变阻器改变电路中电流大小 aaaaab ▲5.欧姆定律①解释欧姆定律的内容及数学表达式②应用欧姆定律解决简单的电学问题

5、(不超过两个电阻的电路) bc ▲6.用电压表和电流表测导体的电阻①说明伏安法测电阻的实验原理②绘制伏安法测电阻的电路图③应用电压表和电流表测导体的电阻④收集和整理实验数据得出实验结论 bbcb ▲7.串联电路和并联电路⑤①概述串联电路的电流和电压的特点②概述并联电路的电流和电压的特点 bb ▲8.磁现象①知道磁性的概念②描述磁体周围的磁场③能根据磁感线识别磁体的极性④绘制条形磁铁、蹄性磁铁周围的磁感线⑤绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线⑥描述通电直导线周围存在磁场及磁场的分布规律⑦描述通电螺线管周围存在磁场及

6、磁场的分布规律 aaabbaa ▲9.电磁感应现象①描述电磁感应现象②说明产生感应电流的条件③知道感应电流方向跟磁场方向和导体运动方向有关 aba ▲10.家庭电路①列举常用电器(如电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭锅)②描述家庭电路的组成③使用测电笔辨认火线和零线④举例安全用电的常识⑤树立安全用电的意识 aabac ▲11.电磁知识在技术中的应用①举例说出电磁知识在技术中的应用②列举电磁学在发展中的典型事例③说明电磁电磁感应现象的发现对社会发展的作用④列举在自然界或生命活动中的电现象⑤根据具体要求绘制简单的电磁控制

7、电路 aabab       (四)波      (四)波 ▲1.波①列举波的存在②描述波的简单知识③知道波在信息传播中的作用 aaa ▲2.光的反射定律和折射现象①知道光在同一种物质中沿直线传播②举例说明光的反射现象③描述光的反射定理④辨别镜面反射和漫反射⑤知道平面镜成像的特点⑥举例说明光的折射现象⑦描述光的折射规律⑧能用光的反射定理和折射规律解释简单的现象aaaaaaab ▲3.人眼球的作用①知道人眼球的对光的作用相当于凸透镜②应用凸透镜模型解释人眼球的成像作用③描述近视眼、远视眼的成因④树立保护眼睛和用眼卫生

8、的意识 acac ▲4.电磁波①知道太阳光的组成②感知电磁波的存在③知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波④举例说出超声波、微波、红外线、紫外线、激光等在生活和生产中的应用 aaaa ▲5.我国古代在光学成就 知道我国古代在光学方面取得的成就 a ▲6.现代通信技术 ①举例说明电磁波在传递信息中应用②举例说明电视、移动电话、同步卫星、激

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