伤仲永练习题编选

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1、伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡有才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其

2、贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?一、用原文回答问题。1、文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是：2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：　　3、方仲永五岁作诗能""，而且""；十二三岁时作的诗已“____________”；二十岁就""。　　4、幼年时的方仲永有令人称奇的表现是：　　　　5、父亲"不使学"的原因的句子是：　　6方仲永最终"泯然众人"的原因是：_________________7、点出仲永才能衰退的

3、原因的三个字是：____________　　8、揭示仲永由"奇人"转变为"凡人"的原因的语句是。　　9、在作者看来，方仲永"卒之为众人"的原因是：。　　10、点明方仲永天赋消失的一句话是：。　　11、交代方仲永小时候是位"奇才"，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是：　　。4　　12、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是：。　　13、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是：。　　14、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是：　　！　　15、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度

4、是：""或""　　16、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：　　⑴。⑵。⑶。　　17、作者认为"仲永之通悟"是由于：""，他的才能衰退是由于""。至此作者认为在""和""的两个因素中，后天教育因素对于一个人的成才更为重要。　　18、"不能称前时之闻"中的"前时之闻"具体指：　　二、回答问题。　　1、本文题目是《伤仲永》，文中的"伤"是什么意思？为什么要"伤"？（伤这一主题是如何体现的？）　　　　2、"世隶耕"三个字在全文中的作用是什么？　　　3、开篇一句交代了方仲永的那些方面？答

5、：4、忽啼求之，“啼”字有什么作用？答：　　5、文中"邑人奇之"的"奇"有什么含义？（侧面描写）答：6、“邑人奇之”、“稍稍宾客其父”运用了什么描写方式？答：　　7、从"日扳仲永环谒于邑人，不使学"中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人？答：8、分析“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句。4　　9、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？　　　10、"余闻之也久"在文中的作用是什么？　　11、文中的"受之天"指的什么？"受之人"又指的什么？　　　　12、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做

6、？方仲永的父亲是怎样做的？他为什么会这样做？　　　　13、"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思想感情？　　　　12、从最后一段的议论看，作者通过方仲永从5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？答：　　14、本文中仲永由天资过人到平庸无七的变化过程说明了什么？（仲永的故事给了我们什么启示？）　　答：　　15、方仲永这一故事的结局是什么？读完本文，你悟出什么道理？（本文作者要讲述的道理是什么？）　　答：　　16、你怎样看待方仲永的父亲的做法？　　答：　　17、文章最后一段议论讲述了什么道理

7、？对作者的评论你有什么看法？　　答：　　人的才能并非天生不变，教育和学习在一个人的成长中是很重要的。　　18、你认为资质聪明的人怎样才能成才？　　答：　　19、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系？哪方面更重要？　　答：　　20、如果你天资聪颖，是一个方仲永式的神童，你将怎样做？　　答：4　　21、如果你学习成绩一般，你是否会自暴自弃？　　答：　4