侨中数学组 (下)教研与教学工作计划

《侨中数学组 (下)教研与教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、侨中数学组2008—2009学年度（下）教研与教学工作计划海南华侨中学数学教研组制定2009-2-16指导思想以“科学发展观统览教研教改，构建严谨和谐的学术氛围，培养教研为教学服务意识，落实课堂有效教学的目标，坚持课改围绕教学的观点，发挥名师教学教研的作用，青年走师徒结对成长道路，人人都参与网络教研教改．”为指导思想，落实教育厅教学的有效性教学为目标，探索一些符合华侨中学特点的教学方法，狠抓常规教学工作不松懈，开展校本课程资源开发、小课题研究和主题活动研究．主要工作——常规教学工作1．认真落实教育厅提出的常规教学的各项要求，加强集体备课，重点研究围绕课堂有效教学为目标的在新课程实施过程中

2、如何构建教师主导下的学生自主学习、主动探究的教学模式，继续选择班级实施“十一五课题《在新课程背景下的高中数学研讨教学法创立与实践》”教学方法，力求使教学充分体现教学的层次性、多样性、研究性和学生的主体地位性，充分挖掘学生的数学潜能和启发学生原生态的数学天赋．使不同层次的学生都学有所得，在掌握知识的同时，还要培养学生的健康心理，创新能力和思维品质．2．高一、二备课组的工作重点是指导教学和统一进度，研究教材的重点、难点及教材的衔接点，组织和负责命制期中（末）试题；高三备课组要研究高考命题的走向，把握住命题方向，要发挥名师的引领作用，搞好第二轮复习和模拟考试．师徒结对的师傅对徒弟的指导要常态化

3、，师傅要经常指导徒弟的教学工作，听徒弟的课经常化，徒弟也要多请教师傅，多观摩师傅的课．备课组对常规教学的检查要经常化．并作好相关资料记录．3．配合学校的工作安排，选定好教师参与学校教学开放周活动，教研组要配合各备课组搞好期末（中）考试和单元考试的命题、评卷、分析工作，并把试题发往学校网http://res.hersp.com/600053.aspx或海口市高中数学教学互动平台以及数学组网http://res.hersp.com/600055.aspx第4页共4页上，教研组计划，各备课组计划（包括个人计划），师徒结对的计划、师徒互动记录及总结，小课题申报、中期成果及结题报告等都要发到htt

4、p://res.hersp.com/600055.aspx网上，高二备课组做好模块试题的收集、整理工作，争取在本学期结束时完成《海南华侨中学2010年高考数学单元检测试题》稿件组稿和出版工作．配合教导处开展常规教学检查工作，并及时向科任教师反馈教学评价信息．——校本课程开发与竞赛工作1．完善校本课程《数学茶文化讲座》的课程提纲和稿件的工作；做好校本课程《数学模块的引桥》的申报、课程提纲的编写工作（李红庆、林五虚）；校本《新课标中适应手持技术的内容研究》的课程申报与课程提纲工作（孙元勋、上官绪朝）．2．高一、高二年级开设数学竞赛辅导课（只讲加试内容），组织高一、二学生参加2009年3月份希

5、望杯数学竞赛；高一、高二要为参加2009年全国高中数学联赛作准备（李红庆、邓建书、黄勇、孙元勋）．3．高一、高二教师指导学生按学校要求指导学生开展研究性学习，高二（3）、（4）、（7）、（11）和高一（6）、（7）班开展高中数学研讨学习法教学实验（李红庆、林五虚、孙元勋）；高一（6）班要开展手持技术与新教材整合的实验教学活动（孙元勋、上官绪朝）．——教学研究工作1．校本培训：组织教师学习海南省教育厅关于加强课堂有效教学的文件，把教研工作的重点转移到为教学服务和对教学的指导精神上；学习和落实教育厅有关常规教学的要求；总结反思课程改革四年的经验与教训，切实理顺课改的思路，科学理解和辩证扬弃课

6、程标准的理念，找到适应侨中特点和层次的教学方法和教学模式．2．课题研究：继续参与市教培院的国家级课题《手持技术与中学数学新整合》实验和研究工作，补充课题的开题报告，充实课题的实验记录与作好中期研究成果发布，形成论文（孙元勋、上官绪朝具体实施，杨兹鑫课题总负责人），本课题必须围绕课堂教学的有效性而实施；要参与下一轮的教育部的重点课题的申报和研究工作．3．教研活动：第4页共4页◇有选择性地组织教师参加省、市教研活动——课题研讨、高考研讨会、课程改革研讨会、新课程讲座及本校高考专题研究会．◇开展网络教研和教学活动，今后数学组教师的个人计划和总结，单元试题、期中、末试题、月考试题；教学反思，小课

7、题研究，备课计划和总结，暑假作业都要上传到http://res.hersp.com/600055.aspx网上，每个备课组由一名教师上传文件（高一：鄢腾涛，高二：赵涛，高三：邓建书，孙元勋总负责，上传信箱：lihongqing09@126.com）．◇主题活动研究：1．考试研究：举行高考第二轮复习主题活动研究和高考模拟考试研究主题学术讲座，请有经验的教师做第二轮高考数学复习讲座（唐国年）．2．青年教师的培训与全员培训工作：◇继续开展