台南县归仁国民中学98学年度第一学期

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1、台南縣歸仁國民中學98學年度第一學期八年級國文領域教學計畫表單元名稱單元學習目標節數能力指標(融入重大議題)評量方式教學來源備註單元一、季節風物一、碧沉西瓜1.認識記物文章的寫作方法。2.了解顏色詞對景物描繪的作用。3.熟悉臺灣鄉土風物。4.培養熱愛鄉土的情懷。5一、碧沉西瓜D-3-2-3-1E-3-3-2-2E-3-3-2-4E-3-3-2-5F-3-2-1-1六大議題之融入：環境2-1-13-1-2家政3-1-1一、碧沉西瓜口頭評量作業評量報告紙筆測驗資料蒐集學習單南一版第三冊一、碧沉西瓜(5)單元一、季節風物一、碧沉西瓜1.認識記物文章的寫作方法。2.了解顏色詞對景物描繪的作用。3.熟

2、悉臺灣鄉土風物。4.培養熱愛鄉土的情懷。二、西北雨1.了解日記寫作的要點。2.學習觀察氣象和自然的變化。3.陶冶文學與藝術的心靈。5一、碧沉西瓜D-3-2-3-1E-3-3-2-2E-3-3-2-4E-3-3-2-5F-3-2-1-1六大議題之融入：環境2-1-13-1-2家政3-1-1二、西北雨D-3-2-3-1E-3-2-7-5F-3-1-1-1F-3-2-1-1F-3-3-4-1六大議題之融入：資訊4-3-4環境2-1-13-1-2生涯發展3-3-2一、碧沉西瓜口頭評量作業評量報告紙筆測驗資料蒐集學習單二、西北雨口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗資料蒐集學習單作文南一版第三冊一、碧沉

3、西瓜(1)二、西北雨(2)作文(2)單元一、季節風物單元二、抒情詠懷二、西北雨1.了解日記寫作的要點。2.學習觀察氣象和自然的變化。3.陶冶文學與藝術的心靈。三、古詩選1.認識古詩的特色。2.學習疊字詞的運用方法。5二、西北雨D-3-2-3-1E-3-2-7-5F-3-1-1-1F-3-2-1-1F-3-3-4-1六大議題之融入：資訊4-3-4環境2-1-13-1-2生涯發展3-3-2二、西北雨口頭評量作業評量自我評量報告紙筆測驗資料蒐集學習單三、古詩選口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗古詩吟唱南一版第三冊二、西北雨(3)三、古詩選(2)3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。4.能領會迢迢牽牛

4、星詩中表達的離情。5.能感受登幽州臺歌中，詩人失意苦悶的情懷。三、古詩選B-3-2-6-9E-3-1-1-1E-3-3-2-E-3-3-2-4F-3-7-2-1六大議題之融入：性別平等2-1-32-4-2生涯發展1-3-13-2-1學習單單元二、抒情詠懷三、古詩選1.認識古詩的特色。2.學習疊字詞的運用方法。3.學習借事抒情、即景抒情的寫作方法。4.能領會迢迢牽牛星詩中表達的離情。5.能感受登幽州臺歌中，詩人失意苦悶的情懷。四、車過枋寮1.認識本詩的形式特色。2.能欣賞本詩的節奏及音韻之美。3.體會鄉土。5三、古詩選B-3-2-6-9E-3-1-1-1E-3-3-2-E-3-3-2-4F-3

5、-7-2-1六大議題之融入：性別平等2-1-32-4-2生涯發展1-3-13-2-1四、車過枋寮C-3-1-3-8E-3-3-2-3E-3-5-5-5-3F-3-2-1-1F-3-7-2-2六大議題之融入：環境3-2-1生涯發展1-3-1家政3-1-1三、古詩選口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗古詩吟唱學習單四、車過枋寮口頭評量作業評量報告新詩吟唱資料蒐集學習單南一版第三冊三、古詩選(4)四、車過枋寮(1)單元二、抒情詠懷四、車過枋寮1.認識本詩的形式特色。2.能欣賞本詩的節奏及音韻之美。3.體會鄉土。5四、車過枋寮C-3-1-3-8E-3-3-2-3E-3-5-5-5-3F-3-2-1-1F

6、-3-7-2-2六大議題之融入：環境3-2-1生涯發展1-3-1家政3-1-1四、車過枋寮口頭評量作業評量報告新詩吟唱資料蒐集學習單南一版第三冊四、車過枋寮(5)語文常識(一)語文常識(一)應用文(上)書信、便條1.認識應用文中書信的作法以及電子郵件的使用。2.認識便條的格式及用途。5語文常識(一)應用文(上)書信、便條A-3-1-1-1A-3-2-3-1D-3-2-3-1D-3-3-1-1E-3-2-1-1F-3-4-7-6六大議題之融入：資訊5-4-2語文常識(一)應用文(上)書信、便條口頭評量作業評量自我評量紙筆測驗學習單作文南一版第三冊語文常識(一)應用文(上)書信、便條作文(2)第

7、一次段考第一次段考第一次段考單元三、動物故事五、美猴王1.透過本文認識西遊記。2.了解本文以「石猴」為主角的原因。3.學習語言詼諧、形象生動等描寫手法4.體會「詼諧」在生活中的趣味。5五、美猴王C-3-3-8-7C3-4-9-4E-3-3-2-2E-3-3-2-5E-3-8-1-1六大議題之融入：五、美猴王生涯發展3-3-4五、美猴王角色扮演學習單南一版第三冊五、美猴王(5)單元三、動物故事五、美猴王1.透過