了解家乡的特产——杏仁饼

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1、航天事业我参与石岐中心小学欧阳有银一主题背景这几年，随着神5、神6、神7的成功问天，中国的航天事业所取得的辉煌成就举世瞩目。作为中国人自然是无比骄傲与自豪。杨利伟等航天英雄成为了学生羡慕学习的偶像。在神7问天期间，我校组织学生现场观看发射、出舱、返航的全过程电视直播。所以，一谈起航空的话题，学生个个争着发言，从月球奥秘到宇航服，从火箭发射过程到太空漫步，大家各抒己见，兴致勃勃。“科技创新”作为我校富有特色富有成效的校本课程，一直深受学生的喜爱，在实施这一校本课程中，学生的研究探索精神和动手实践的能力大大提高，全校形成了“爱科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。多名学生在全国的发明展览会获奖，

2、在省中小学机器人活动获创意比赛中获奖，在市电脑机器人比赛中获奖；OM组还到美国交流。所以学生科技研究意识强烈，科技发明的兴趣浓厚，围绕“航空”的话题开展实践活动，实在太让他们高兴了。鉴于此，作为组织者、指导者的我自然尊重参与者、实践者的意愿，把我们综合实践活动的内容与“航天”接轨，在学生趣味盎然之际趁机点拨：“我们的活动主题应该怎么定？我们可以从那些方面展开研究和实践？”让学生围绕这两个问题充分讨论交流并自己分组。结果学生一致赞成活动的主题是“航天事业我参与”，并根据自己的感兴趣的内容自由分成6组：星空观察组、月球探索组、宇航服研究组、太空漫步体验组、返航着陆体验组、走近航天英雄组。我还

3、提醒他们要有针对性地聘请好指导老师。二教学目标1、让学生对月球、对太空、对航天知识有所了解，并通过到广东科技馆参观，看珠海航展等活动提高交际、合作的能力，增长知识。2、让学生通过观察星空、体验太空漫步、制作返航装置等实践活动，培养崇尚科学、动手研究、探索创新的精神。3、组织汇报会和成果展，提高学生说的、写的、画的等多方面的能力。三活动方案设计1、指导学生根据自己的选题制定研究方案，小组分好工，聘请辅导老师，与家长商量，争取家长支持；2、指导学生通过上网、收集有关资料、看展览等方法对自己研究的问题有初步感知；3、组织学生开展制作返航装置、设计太空漫步方案的比赛活动，让学生在动手过程中有真实

4、的体验。4、组织学生总结整理资料，互相交流，准备汇报和布置展板；5、组织汇报会和成果展。6、指导教师点评。四活动成果展示设计开展示会，布置展板进行展出，内容如下：1、展示活动过程的照片、录象；2、展示采访卡、调查报告、活动心得感受；3、展示自己设计的太空漫步方案和返航着陆装置；134、提出有一定意义的建议。五活动过程航天事业我参与——星空观察组一、研究背景星空是每个孩子的梦。揭开星空的秘密是我们一直的心愿，因此我们组成星空观察组，一起窥探星空的秘密。二、研究目标增加对星空的了解。三、研究内容了解星座的分布等有关知识。四、研究途径1、上网收集星空的资料；2、在家利用望远镜观察星空；3、到科

5、学馆采访了解。五、研究保障小组内分工明确，责任到人；聘请欧阳老师做顾问，争取家长支持，争取科学馆领导支持。六、实施计划（一）9月11日——30日自己上网、查阅报纸，采访身边有相关研究的长辈。（二）10月1——10月30日自己观察、到科学馆采访。（三）11月1日——11月6日整理资料，写好活动后记，准备汇报。主题航天事业我参与13子课题星空观察组长吴凤熙组员黄源、文涛、伟杰、邵帆、派霖、一庸活动流程图上网、查阅、采访，做好记录↓观察、参观、访问↓写感想、编问答题、讲故事、制作展板活动分工分工责任人职责外交、协调凤熙找车、准备照相机、录象机，与有关人员联系，请辅导老师，为顺利开展活动做好准备

6、表格编制、打印采访表黄源负责打印等后勤工作资料汇总、整理黄源、文涛、伟杰、邵帆、派霖、一庸整理采访结果、写活动感受、写故事稿写好活动后记，记录活动过程展示活动结果主持：凤熙全体组员布置展板派霖讲故事文涛介绍今天星空现状伟杰读组员写的活动感受七、汇报展示1、展示活动中拍下的照片和录象，展示研究方案、采访记录卡、活动后记、调查报告、活动感受；2、编制有关星空的问答题，组织问答比赛；3、讲关于星星的故事；4、展示有关星空报道的图片、报纸，介绍今天的星空。八、活动后记本次活动，我们按照计划开展活动，比较顺利地完成了我们的任务。对星空有比较全面的了解，还培养了我们的交际能力。我们组选定了主题后马上

7、开始行动，大家回家自己上网、查阅报纸，采访家中或邻居的老人，几天后我们在碰头，交流了自己的研究情况。大家确定先到科学馆参观，并采访了馆长。我们自己在家天天观察，写好观察日记，每天还及时交流。经过近两个月的努力，我们搜集了很多关于星空的故事、资料，并对现今很难在看到星空的原因做了分析，做好书面总结和汇报准备。13九、指导教师点评学生在观察访问过程中培养了自己的交际能力，在展示活动中提高了自己的表达能力，特别是组织问答比赛很成功，而且展