1-3单元文言文复习练习题

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1、1－3单元文言文复习练习题班级姓名得分（一）找出句中的通假字，并加以解释：1、日扳仲永环谒于邑人2、对镜帖花黄3、出门看火伴4、卿今当涂掌事5、孤岂欲卿治经为博士邪（二）辨析古今异义：1、自是指物作诗立就2、或以钱币乞之3、其文理皆有可观者4、卷卷有爷名5、但闻黄河流水鸣溅溅6、但当涉猎7、出郭相扶将8、双兔傍地走9、孤岂欲卿治经为博士邪（三）一词多义：①并自为其名（）①余闻之也久（）②自是指物作诗立就（）②不能称前时之闻（）①宾客意少舒，稍稍正坐（）①东市买骏马（）②稍稍宾客其父（）②愿为市鞍马（）①当涂掌事（）①以军中多务（）②但当涉猎（）②自以为大有所益（）①见往事耳（）②大

2、兄何见事之晚乎（）（四）词类活用：1、忽啼求之（）2、父异焉（）3、宾客其父（）4、父利其然（）5、日扳仲咏环谒于邑人（）6、但闻燕山胡骑鸣啾啾（）7、策勋十二转（）（五）重要的文言词：1、世隶耕（）2、未尝识书具（）3、泯然（）众人（）4、惟闻女叹息（）5、旦辞爷娘去（）6、万里赴戎机（）7、关山度若飞（）8、朔气传金柝（）9、赏赐百千强（）10、出郭相扶将（）11、蒙乃始就学（）12、即更目相待（）（六）解释下列成语：扑朔迷离：吴下阿蒙：刮目相待：（七）翻译句子：1、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。2、父利其然也，日扳仲咏环谒于邑人，不使学。3、泯然众人矣。4、其受之于天

3、也，贤于材人远矣。卒为众人，则其受于人者不至也。5、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7、孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。8、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（八）整体感悟课文后回答：1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？2、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？3、假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的情况，仲永是否就一定能成才呢？谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）4、《伤仲咏》第三段是一段议论，以往的课文删去了这一段，你认为删好还是不删好？请谈谈你自己的看法。5、写木兰毅然决定代父从军的句

4、子是：__________________，__________________。__________________，__________________。6、描写木兰出征前紧张准备的句子是：__________________，__________________。__________________，__________________。7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是：__________________，__________________。____________________，__________________。8、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：___

5、___________________，______________________。9、诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。10、说明木兰战功卓著的句子是：______________________，______________________。11、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是：_________________，_________________。___________________，_________________。____________________，____________________。12、描写木兰恢复女儿

6、装时喜悦心情的句子是：，，，，，。13、成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。14、孙权为什么要劝吕蒙学习？15、表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？16、《孙权劝学》一文最突出的描写方法是什么？17、《孙权劝学》一文所揭示的道理对你有什么启示？