2010年黑河市初中毕业生学业考试化学学科命题说明

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1、2010年黑河市初中毕业生学业考试化学学科命题说明一、指导思想   以课程改革的基本理念为指导思想。试题要体现新课程的评价理念，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地学习。试题要加强与社会实际和学生生活的联系，体现化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中所起的作用。试题既要注重考查学生知识技能的掌握程度，又要注重评价学生的科学探究和实践能力，同时关注学生在情感态度价值观方面的发展，试题要有利于普通高中在综合评价的基础上择优选拔录取学生，为推进基础教育课程改革起到良好的导向作用。二、命题原则全面考查初中学生化

2、学学科的学业水平、应用能力。题型保持相对稳定，力求稳中有新，适当增加开放性试题，试题有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担，贯彻以下原则：1、关注双基考核，体现能力立意；2、关注生产生活，突出实践体验；3、关注能力测试，基于实际问题；4、关注学习过程，训练思维方法；5、突出创新开放，确保科学严谨。三、命题范围与要求考试以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》、人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级上、下两册)为命题依据和范围，严格按照国家对课改实验区考试内容的命题要求，考查内容包括“身边的化

3、学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学反应”、“化学和社会发展”四个方面。具体说明如下：（一）身边的化学物质考查内容考查要求命题要求1．空气的主要成分和作用2．氧气和二氧化碳◆氧气和二氧化碳的主要性质、用途◆氧气和二氧化碳的实验室制法3．水的组成和水的净化4．溶液◆溶液的组成和分类◆溶质质量分数的简单计算◆一定溶质质量分数溶液的配制1．常见金属的主要性质和用途2．生活中常见的酸、碱、盐◆常见的酸、碱、盐的性质和用途◆溶液的酸碱性和pH◆常见酸碱溶液的稀释7．常见有机物在生活中的应用能认识身边一些常见物质的组成、性质、变

4、化及其在社会生产和生活中的应用；能用简单装置制取氧气和二氧化碳；能配制一定溶质质量分数的溶液；能进行常见溶液的稀释；能根据物质的性质检验和区分一些常见物质；能进行有关溶质质量分数的简单计算；能说明金属材料的使用及其防腐措施；能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题。书面考试的命题，应注意密切联系生产与生活实际，着重考查学生对物质的组成、性质、变化的理解及运用有关知识解决生产与生活中实际问题的能力。可通过模拟科学研究过程，考查实验方案设计、分析、推理以及解决开放性问题的能力等。实验命题考查学生实验设计、实

5、验操作、实验观察和实验信息加工等方面的能力。（二）物质构成的奥秘考查内容考查要求命题要求1．物质的组成和分类2．物质的微观构成◆构成物质微粒—原子、分子和离子◆原子的构成3．化学元素◆常见元素的名称和符号◆元素的简单分类4．物质组成的表示◆用化学式表示常见物质的组成◆物质组成的简单计算能从宏观和微观的角度认识物质的组成；能用化学式正确表示物质的组成；能运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象；能运用相对原子质量和相对分子质量进行有关物质组成的简单计算。命题时弱化考查学生对有关概念的记忆和复述，而应重视概念之间的相互联系

6、，考查学生从定性、定量角度分析物质的组成；引导学生运用微观知识解释宏观现象。（三）物质的化学反应考查内容考查要求命题要求1．化学变化的基本特征2．化学反应的类型◆化学反应的分类◆应用金属活动性顺序简单判断置换反应的进行3．质量守恒定律◆质量守恒定律的内容◆简单化学方程式的书写◆利用化学方程式的简单计算了解化学变化的基本特征；理解化学变化的规律；能用化学方程式正确表示化学反应；能进行化学方程式的简单计算。命题时要通过生动、具体的化学变化现象，考查学生运用化学变化规律分析有关化学现象的能力；适当增加对化学方程式的考查；在考查有

7、关化学方程式的计算时应注意基础性，弱化涉及多个化学方程式的计算，弱化涉及反应物不纯、原料损耗并存的计算。（四）化学和社会发展考查内容考查要求命题要求1．化学与能源◆燃料燃烧的条件与应用◆常见化学燃料对环境的影响2．常见化学合成材料的应用3．化学物质对人体健康的影响4．化学与环境◆“三废”处理的一般原则◆常见环境污染的来源、危害及治理能正确认识化学与社会发展的关系，认识人类要合理开发资源、保护环境、与自然和谐相处、推进社会可持续发展的重要性。命题时，弱化强调对化学与社会相关知识的简单记忆，而应选择科技发展的前沿、从人类可持续

8、发展中遇到的重大问题作为试题的背景材料，问题要有一定的开放性；在考查学生解决实际问题的同时，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用。四、试卷结构考试采用笔试、闭卷方式进行，采用16开8页布局，六道大题，满分值为100分，考试时间120分钟。试题易、中、难分值比例为7:2:1。1、题型分值占整卷满分值