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时间:2018-05-25
《2006学年度上海市文来中学(初中)自主招生办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2008学年度上海市文来中学(初中部)招收闵行区小学毕业生的办法依据《上海市教育委员会关于2008年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《闵行区2008年小学、初中招生入学工作实施意见》的相关文件精神,制订本办法。一、招生班额数、学生数拟招收闵行区小学毕业生6个班级,每班人数在40人左右。二、闵行区小学毕业生的招生办法(一)电脑派位阶段(2008年5月26日之前)1、招收名额:120名。2、报名条件:上海市户籍(包括持有效期内的蓝印户口、A类居住证、编号CW9开头的居住证);闵行区小学的应
2、届毕业生;身心健康;小学四、五年级语、数、英三科成绩保持“优秀”;综合素质良好。3、报名、录取办法:按照《闵行区2008年小学、初中招生入学工作实施意见》实施。(《意见》中主要内容参见以下“友情提示”)友情提示:凡符合报名条件、且希望进我校学习的小学毕业生可于5月10日之前向毕业小学领取《闵行区民办学校招生报名表》,将“文来中学”志愿填写在该表上(每位学生只能填报一所民办初中),并与5月12日前将报名表交毕业小学。各小学将在5月14日之前把报名表送交闵行区教育考试中心。5月14日闵行区教育考试中心将
3、报名表和学生信息送交我校,由我校审核学生报名资格、确定参加电脑派位的学生名单。5月26日在闵行区教育考试中心进行“电脑派位”,当场公布120名学生录取名单。(二)自主招生阶段(2008年5月31日开始)1、招收名额:120名。2、报名时间:2008年5月31日(周六)9:00—16:003、报名地点:上海市文来中学(初中部)闵行区农南路66号(体育公园北侧、毗邻七宝中学)4、报名条件:上海市户籍(包括持有效期内的蓝印户口、A类居住证、编号CW9开头的居住证);闵行区小学应届毕业生;身心健康;小学四、
4、五年级语、数、英三科成绩保持“优秀”;综合素质良好。5、报名时需要携带的材料:一寸照片一张;户籍证明(提供原件,当场验看);学生个人资料袋(提供原件及复印件,原件当场验看,复印件留存学校。含:户籍证明、小学阶段四、五年级《学习成长记录册》、其它综合素质评价的证明材料等)。6、经过电脑派位已被本区民办初中(包括我校)录取的学生,无需参加本阶段的报名。7、录取办法:(1)学校招生办以《学习成长记录册》和综合素质评价为依据,在报名的学生中择优录取。(2)优先录取以下学生:我校教工子女;四、五年级获得市、区
5、优秀少先队员(长)的学生;体育艺术特长生;在思想品德方面有突出表现的学生(小学校长推荐)。三、其它说明(一)招生相关情况将及时在上海市文来中学(初中部)网站上公布。网址:www.wenlai.icampus.cn/index_wlms.htm(二)2008年4月7日起开通招生咨询热线:547920382008学年度上海市文来中学(初中部)招收本市非闵行区小学毕业生的办法依据《上海市教育委员会关于2008年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》和《闵行区2008年小学、初中招生入学工作实施意见》
6、的相关文件精神,制订本办法。一、招生班额数、学生数拟招收本市非闵行区小学毕业生4个班级,每班人数在40人左右。二、非闵行区小学毕业生的招生办法(一)报名时间:2008年4月19日(周六)、20日(周日)两天9:00—16:00(二)报名地点:上海市文来中学(初中部)闵行区农南路66号(体育公园北侧、毗邻七宝中学)(三)报名条件:上海市户籍(包括持有效期内的蓝印户口、A类居住证、编号CW9开头的居住证);非闵行区小学的应届毕业生;身心健康;小学四、五年级语、数、英三科成绩保持“优秀”;综合素质良好。(
7、四)报名时需要携带的材料:一寸照片一张;户籍证明(提供原件,当场验看);学生个人资料袋(提供原件及复印件,原件当场验看,复印件留存学校。含:户籍证明、小学阶段四、五年级《学习成长记录册》、其它综合素质评价的证明材料等)。(五)录取办法:学校招生办以《学习成长记录册》和综合素质评价为依据,在报名的学生中择优录取。(在四、五年级获得市、区优秀少先队员(长)的学生优先考虑)。三、其它说明(一)招生相关情况将及时在上海市文来中学(初中部)网站上公布。网址:www.wenlai.icampus.cn/inde
8、x_wlms.htm(二)2008年4月7日起开通招生咨询热线:54792038上海市文来中学简介上海市文来中学是上海市首批实验性示范性高中七宝中学于1994年6月创办的民办完全中学,是七宝中学教育集团的核心学校,坐落在千年七宝古镇东南1公里,毗邻七宝中学,风景优美的闵行体育公园是它的前花园。新校舍占地30亩,有教学楼、实验楼、餐厅楼、宿舍楼、多功能会议厅等,拥有全市先进的“视频网络”设备的生物教室和可供课堂教学网上实时共享的远程教室,每间教室装有多媒体教学设备,每位
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