哲学常识复习认识论

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1、哲学常识复习——认识论一、考情分布年份及考卷考点题型分值2006全国文综Ⅰ分析与综合相结合单项4分主观能动性的发挥受主、客观因素的制约问答12分全国文综Ⅱ感性认识和理性认识单项4分2005春季文综科学理论的作用单选题4分现象与本质单选题4分充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界非选择题8分全国文综Ⅱ充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界单选题4分实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用非选择题9分全国文综Ⅲ认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律非选择题3分感性认识和理性认识单选题4分北京文综实践对认识具有决定作用，

2、认识对实践具有反作用非选择题10分天津文综创造性思维、合理想象在认识中的作用单选题4分江苏政治创造性思维、合理想象在认识中的作用不定选3分实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用论述题3分广东政治感性认识和理性认识单选题2分人民群众的历史作用论述题6分2004全国文综Ⅱ实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用单选题4分全国文综Ⅲ充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界；主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约非选择题10分广东政治认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律不定选3分9充分发挥主观能动性，认识世界和改造世

3、界非选择题11分广西政治充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界；主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约辨析题11分江苏政治认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律单选题2分实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用单选题2分实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用辨析题10分北京文综创造性思维、合理想象在认识中的作用单选题4分2003全国政治实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用单选题2分全国文综充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界；主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约单选题3分实践对认识具有决定作用，认

4、识对实践具有反作用单选题3分江苏政治实践的基本特征选择题2分主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约单选题2分认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律非选择题17分春季文综认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律单选题3分创造性思维、合理想象在认识中的作用非选择题9分实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用单选题2分二、考向走势综观近几年的高考命题，对本单元的考查有以下特点：1．从内容来看，高考侧重于以下主干知识：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系；感性认识与理性认识的关系；认识不断

5、扩展、深化和向前推移；实践与认识的辩证关系（科学理论的指导作用）；人民群众是历史的创造者。2．从能力来看，近几年高考侧重于获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图，组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读，将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系，体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题，综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。非选择题综合性较强，涉及到的能力层次较多较高。3．从形式上看，试题背景多选用社会生活中的典型事例或名言警句，非选择题多结合国家社会重大热点问题考查，命题形式多样，选择题和非选择题分量大体相当

6、。9三、考试指南1．突出一条主线——实践和认识的辩证关系。第五课知识侧重在认识在实践的基础上发展，第八课的知识侧重在实践对认识的决定作用；历年高考都在实践和认识辩证关系这一知识上有命题，而且非选择题较多。2．把握四个重点理论——尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，认识不断扩展、深化和向前推移，实践与认识的辩证关系（科学理论的指导作用）以及人民群众是历史的创造者。3．关注以下热点：台独的本质，人类对宇宙奥秘的探索特别是“神舟六号”发射成功，自然灾害（飓风）频发原因，提出构建和谐社会、建设节约型社会思想和贯彻“三个代表”重要思想的意义，国家创新体系的建

7、立和以人为本的科学发展观等等。四、主干知识梳理主干知识图示主干知识归纳（一）现象与本质（1）现象是事物的表面特征和外部联系，它是个别的、多变的东西，它能为人的感觉器官直接感知；本质是事物的根本性质，是同类现象中一般的东西，是事物相对稳定的内部联系，它需要由人的理性思维去把握。因此，我们透过现象认识本质成为必要。9（2）现象和本质是密不可分的，任何事物都是现象和本质的统一。第一，本质离不开现象，本质总要表现为现象，不表现为现象的本质是不存在的。第二，现象也离不开本质，现象是本质的表现，不表现本质的现象也是不存在的。因此，我们透过现象认识本质成为可能

8、。认识的根本任务就是透过现象认识本质。（3）真象与假象的关系。①区别：真象是指那