2002年初一(上)语文期中考试卷

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1、2002年初一（上）语文期中考试卷班级姓名座号成绩一、听力（20分）1、听读词语，选出读音全对的一组：（）A茶花交通B奇数浩瀚C国徽逃奔2、听读词语，选出读音全对的一组：（）A纤维捷径B书院接触C折本觉悟3、听读词语，判断加点字读音有错的一组：（）A处分处理B薄膜薄饼C剥豆剥皮4、听读词语，判断加点字读音有错的一组：（）A飘泊湖泊B差距差别C查办查对5、听下面句子，根据读音，判断句中动词读音正确的一项：（）A摘B栽C宰6、听下面句子，判断句中最后一个词读音正确的一项：（）A自愿B支援C志愿7、听下面句子，

2、判断句中最后一个词读音正确的一项：（）A常识B尝试C赏识8、听下面一句话，话中“说不过去”的意思是：（）A请假的要求不会被批准B表明不会到其他地方去C请假的要求不合情理，不好意思提出来9、听下面一句话，话中“补课”的意思是：（）A补所缺的功课B重新清扫、整理，使之合乎要求C再扫一遍10、听下面一句话，话中“急”的意思是：（）A快而猛B情况紧急C大声二、字词掌握情况（20分）1、给下列词语中加点的字注音：（5分）擎天撼地啜泣玷污奢望酝酿2、依据下列词语中的拼音写出汉字：（5分）洗zhuó蹂lìn小qìgū负

3、è运3、解释下列词语在课文中的含义：（10分）忍俊不禁：肃然起敬：具体而微：获益非浅：8花枝招展：三、根据要求填空默写：（20分）1、《论语》十则中有关“学”与“思”关系的句子是：，。2、《论语》十则中强调不要不懂装懂的句子是：，，。3、《观沧海》中最能表现诗人博大胸襟的句子是：，，，。4、，风正一帆悬。5、，浅草才能没马蹄。6、《西江月》中表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句：，。7、子曰：“三人行，必有我师焉。，。”8、《天净沙·秋思》最能表现作者愁苦之情的句子是“，。”9、朱自清在散文《春》一文中用了一组

4、优美的排比句“，，”描写春雨的形态美。四、文言文阅读理解（13分）1、解释下列文言语句中加点词语的含义：（9分）昂首观之，项为之强（）徐（）喷以烟果如鹤唳（）云端神游其中，怡然（）自得。不亦说（）乎温故（）而知新路转溪头忽见（）人不知而不愠（）鞭（）数十2、翻译下列文言语句：（4分）故时有物外之趣：一日，见二虫斗草间。五、现代文阅读理解（27分）（一）、阅读下面《春》片断，回答文后的问题。（12分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几

5、脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏和、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、给这两段文字各拟一个小标题。（2分）第一段：第二段：2、课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”8这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（2分）3、在写草的段落里，作者为

6、什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？（2分）4、在第二段里，写出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的？这样写有什么好处？（3分）5、请你在第二段的其他语句中选择你最喜爱的一句话，说一说你喜爱这句话的理由。（3分）（二）阅读下文，回答问题（15分）弯弯的月亮星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”年轻的老师听了同学们

7、的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老

8、师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这年学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。8走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一