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时间:2019-09-05
《初一(上)语文期中试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2010—2011学年第一学期连江四中七年级期中考试语文试卷(完卷时间:120分钟,满分:100分)命题:王超伟第Ⅰ卷选择题(每题2分,共10分)1.下列加点子读音完全正确的一项是()(2分)A.宽恕(shù)匍(bú)匐洗濯(zhuó)头昏目眩(xuàn)B.收敛(liǎn)酝酿(niàng)枯涸(gù)瘦骨嶙峋(xún)C.厄运(è)啜(chuò)泣寥阔(liáo)忍俊不禁(jīn)D.清洌(liè)梦寐(mèi)黄晕(yūn)猝(cù)然长逝2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.一丝不荀盘虬卧龙芊芊细草B.举世无双春华秋实玲珑剔透C.
2、蜂围蝶阵多姿多采闲情逸致D.心旷神怡花枝招展轻飞慢舞3.下面句子中加点词语使用不当的一项是()(2分)A.有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。B.在真相肯定永无人知的情况下,你是否能够做到问心无愧。C.突如其来的暑热让不少市民还没有来得及换上春装,便提前穿上了夏装。D.无论做什么事,都要具体而微,踏踏实实地从小事做起。4.下面各句中,没有语病的一句是()(2分)A.盛夏时节的连江是个收获的季节。B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长的一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。
3、D.今年“十一”期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客垃圾乱丢。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。5.下面文言句子中加点字解释有误的一项是()(2分)A.项为之强(通“僵”僵硬)学而时习之,不亦说(“悦”的古字,愉快)乎B.以丛草为林(树林)然后知松柏之后凋(凋谢)也C.果如鹤唳(鸟鸣)云端与朋友交而不信(相信)乎D.驱(赶,驱逐)之别院不可以不弘毅(刚强,勇毅)第Ⅱ卷非选择题(90分)Ⅰ积累与运用(20分)6.默写(6分)⑴潮平两岸阔,。⑵乱花渐欲迷人眼,。⑶夕阳西下,。⑷我寄愁心与明月,。⑸《观沧海》中最能体现作者博大的胸怀的诗句是
4、:“,;,。”(2分)7.阅读《伊索寓言》中“乌龟和老鹰”的故事,在下面的横线上写出其寓意。(3分)(提示:寓意可按原文的写,也可联系自己的生活经验,写出新的见解。)乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔,乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。寓意:8.淮海路上一家服装店的店招上将成语“依依不舍”的“依”改成了“衣服”的“衣”,而在衡山路一家酒吧则引用成语“朝九晚五”将店取名为“朝酒晚舞”,“美味人生,鸡不可失”是上海以白斩鸡闻名的餐饮企业――小绍兴的广告语,……对于这类利用谐音改动成语的广告
5、你是赞成的还是反对的,并说明理由。(3分)Ⅱ阅读与鉴赏(30分)㈢阅读下文,完成题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
6、(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)8.用“︱”标示下列句子的朗读停顿。(2分)由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也。用现代汉语翻译下列划线句子的意思。(4分)⑴子曰:“温故而知新,可以为师矣。”⑵子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”理解填空(4分)⑴孔子曾说:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
7、”对学与思的辩证关系,孔子在《<论语>十则》中亦有阐述:,。⑵《论语》中,告诉我们要以仁爱之心待人,推己及人的句子是:,。如果人人都能为他人着想,做到以上这点,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。㈣阅读下文,完成题。()只管向前奔跑崔修建①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。②那天,贝基拉不知不觉地又走到训练场边,望着跑道上那些奔跑的身影,他既羡慕又难过,心头奔跑的热
8、望亮起来,又暗淡下去。③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉,将他带到一组很矮的栏杆前,让他一路跑过去,他轻松地跨
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