走进校园花木世界 成果展示课

《走进校园花木世界 成果展示课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、走进校园花木世界综合实践活动成果展示课方案设计席桥镇中心小学朱跃亭 摘要：基于学生兴趣，我们对校园花草树木的产地、种类、花型、花色、花季以及栽培历史、实用价值进行了综合研究。采用自主研究、分组合作、深入探究的方法，先制定研究计划、再积极收集资料、整理资料，最后精心设计丰富多样的形式汇报研究成果。活动中，学生的知识能力、综合实践能力都得到了提高。一、活动主题的提出今年3月份，我们的新校园开始绿化。课余时间，同学们都围在花木旁边观察、谈论。我发现学生对校园花木极感兴趣。因此，“投其所好”，组织他们去探究校园花木，自然成为学生所需和综合性学习的大好契机。二、活动目标的定位1、通过参与此次实践活动提

2、高对大自然的认识和热爱。2、培养学生一般认识事物的能力。包括观察能力、比较分析能力和理解思维能力。3、掌握多渠道收集和整理资料的方法。4、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。四、活动过程的展示1、谈话导入同学们，今天综合实践活动课的主题是“走进校园花木世界”。前一段时间，大家对我们校园的花木进行了仔细观察、认真研究，收集了很多资料和图片，做了不少卡片。下面我们来交流一下你们所了解的校园花木。2、交流成果第一组：（1）组长：我们教学楼前面栽了一大片茶花，三四月份正是茶花盛开时节，满树红霞，蔚为奇观，怪不得人们把茶花称为花中状元。我们这一组的同学对茶花都非常感兴趣，对它的别名

3、、产地、种类、花型、花色、花季以及茶花的栽培历史、古代诗人对茶花的赞美、茶花的实用价值都进行了研究。下面请听我们这一组的介绍吧！（2）组员汇报交流（出示茶花图片及赞美茶花的三首古诗）第二组：（1）组长：我们校园里栽了各种各样的花，有牡丹花、月季花、茉莉花、玉兰花、紫荆花、石榴花。它们花姿优美：花色艳丽，深受人们的喜爱。它们已成为一个城市、乃至一个国家的象征。下面我们来做一个小小的游戏，看谁先给她们找对朋友。（出示卡片，指名找朋友）我们这一组的同学对我国的国花，还有这些市花很感兴趣，就重点研究了这些花卉。下面请我组同学分别向大家介绍（2）组员汇报交流（出示花的图片，出示部分盆花及对联、洛阳牡丹

4、甲天下，华夏月季遍全球。穿插《茉莉花》的歌曲和紫荆花《兄弟分而复合的故事》）第三组：（1）组长：我们的校园一年四季，鲜花常开。春天有金黄色的迎春花，夏天有紫红色的紫薇花，秋天有黄白色的桂花，冬天有洁白无瑕的腊梅花。春夏秋冬，鲜花不断。我们这一组的同学对校园一年四季中有特色的花进行了研究。现在请听我组同学的介绍。（2）组员汇报交流（出示花的图片，穿插古诗《梅花》，录音《卜算子.咏梅》）第四组：（1）组长：我们校园里栽了不少高大挺拔、各有特色的树木。现在，我来考考大家，看谁认识的树木多。请看谜语。（出示棕榈、松树、银杏、枫树的谜语，指名猜谜。）同学们都猜对了，真不简单。我们这一组重点研究的是校园

5、树木。下面请听介绍。（2）组员汇报交流。（出示树木照片，穿插介绍樟树的课文录音）3、畅谈感受（1）刚才，各个小组的同学分别用不同的形式展示了自己的研究成果。相信同学们在观看了别的小组的展示后，一定会有自己的感受。看看你们能向别的小组提出什么问题?看看他们的回答是否令你满意?也可以谈谈你在这次活动中的收获。（2）学生提问题，谈感受。4、小结评价（1）学生自评、互评，颁奖（2）教师总结同学们，在这次“走进校园花木世界”的活动中，大家通过向别人请教、查阅有关资料、分工合作等方法了解了不少花木知识，学会了搜集资料、整理资料，增强了小组合作意识，提高了自己的实践能力。但学无止境，我们校园花木只是花木中

6、的万万分之一，我们可以继续研究其它的花木，让自己成为这方面的专家，并学会用这种方法去研究更多的东西。课后，同学们就以“走进校园花木世界”为题写一篇活动感想。