加强领导班子建设 提高引领企业发展的能力

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1、加强领导班子建设提高引领企业发展的能力近年来，我公司领导班子在创建“四好班子”的活动中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合公司发展实际，大力加强公司领导班子的理论、能力、作风制度等各项建设，始终把班子建设作为带动各项工作的龙头工程，切实提高班子的整体素质和领导能力，努力建设政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的“四好班子”。在发展企业过程中锤炼班子，全心全意带领全公司员工克难攻坚、“两个文明”建设进一步得到加强，企业有了长足发展。在实践的过程中，有以

2、下几点认识：一、增素质、强本领，不断提高引领企业发展的能力在知识经济时代和经济全球化迅速发展的今天，竞争愈演愈烈，作为企业领导班子必须不断学习，增强素质与本领，才能提升班子执行能力，才能带好兵，打好仗。我公司党总支近年来对领导班子能力建设工作长抓不懈。首先是坚持政治理论学习，强化理想信念，不断更新观念，作为一个共产党员尤其是党的领导干部应当始终以为共产主义奋斗终身的理想信念作支撑，解放思想、与时俱进，自觉地发挥先锋模范作用，保持共产党人的高尚气节和道德情操。不论遇到什么困难，遭受什么挫折，始终做一个清醒的

3、、坚定的马克思主义者。我公司党总支每年都有理论学习计划，坚持定期集中学习，平时利用业余时间和工作之余进行自学，有学习考勤管理制度和学习纪录，班子成员个人也有相应的学习活动纪录和心得体会笔记，班子成员间经常交流学习心得体会，共同探讨，共同提高。其次，学有所用，着力提高业务素质。领导干部不仅要思想上守得住、靠得住，而且还要讲能力和水平。面对执政条件和社会环境的深刻变化，领导干部不能只满足于当“太平官”，要不辱使命，不负重托，必须有所作为，适应新变化，掌握新知识，增长新才干。公司领导班子始终就对业务学习提出了明

4、确要求：班子成员除了进行政治理论学习外，必须加强市场经济知识的学习和企业经营管理、生产技术知识的学习，，在实践中吸收营养，磨砺锻炼。公司班子成员通过参加培训班、业务探讨交流等形式，进一步树立和坚定了科学发展观和正确的业绩观，提高了执政能力。一是提高政策水平和统揽全局的能力。企业领导班子的决策水平能力对一个企业的生存与发展起着决定性的作用。一年来，公司领导班子对产业政策和市场形势作出了正确判断和科学决策，创新营销模式、挑战高端市场，对接大业主、承接大项目，取得了跳跃式的快速发展。二是增强创新能力。为适应新的

5、市场经济要求，公司领导班子及时调整了经营思路，提出了新的营销理念，以施工现场决定市场营销，以现场带动市场营销的理念。市场为龙头，管理是基础，盈利是目的，为我公司在东北地区的发展奠定了很好的基础。三是提高应对复杂局面，运筹帷幄的能力。领导班子的主要职责就是带兵打仗，除了统揽指挥好日常工作，还要做到处变不惊，应对有方。建筑行业竞争呈现白热化，市场多变，公司领导班子的应变能力也得到磨砺和提高，年初我公司承接到三个大项目，近70万平方米，而我公司只有管理人员30多人，一个项目管理人员都不够，面对人员问题、资金问题

6、，一时陷入危急。为了各工程顺利开工，公司领导班子立即组织发动全体员工内调外聘解决人员不足问题，材料劳务、商砼要求厂家垫资解决资金问题。从年初到目前，以上两大问题已基本解决，三个项目顺利进展施工。一、发扬民主、维护团结、凝聚班子合力发扬民主是科学执政的重要保证。加强领导班子建设的核心是坚持民主集中制的原则。只有不断深化民主基础上的集中，才能充分发挥好领导班子集体的合力作用，才能在领导班子内部提高引领企业发展的能力。首先，党政“一把手”要发挥好表率作用，带头贯彻执行民主集中制。凡是涉及集体领导的重大问题，必须

7、由集体讨论决定，从不个人或少数人说了算。我公司现任领导班子从上任至今，一直是一个团结协作的班子，始终坚持大事集体研究，不搞“家长制”、不设“一言堂”、不偏听偏信，对直言、诤言和谏言都虚心听取和接受。从而为整个班子营造出一股民主、开明之风，班子成员间相互信任，彼此尊重。二是在班子成员中强化四种意识。一是大局意识。各个成员都要有大局观。树立一盘棋的思想，明确地意识到所分管的工作都是全局的有机组成部分，是服从全局，服务全局的。各个成员不能因个人分管工作的利益而牺牲全局利益，要力保各项工作协调一致，配合默契，以保

8、证全局工作目标的顺利实现。二是协作意识。每个班子成员都要牢记，分工虽有不同，但都是党的工作，不管什么人，不论职务大小，分管何种工作，都是党的干部，人民的服务员。而不是什么“线”上的干部，都要搞好协作。三是角色意识。领导班子是一个整体，每个领导成员分管的工作只是整体工作的一部分，不是个人的“专利”，更不能视为自己的“码头”。每一个成员都应自觉地将自己和自己的工作置于集体领导之下，唱好个人主角，演好整体配角，同心协力。四是求同意识