关于加强领导班子建设提高党的执政能力的调研报告

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1、XX年幼儿园安全保卫工作应急预案范文针对当前社会上的一些不法分子针对幼儿园儿单的袭击行为，给广大儿单在肉体与心灵上都造成了损害，同时也在社会上造成了不良影响，为了吸取这些惨痛教训，按照市《****关于幼儿园安全工作通知》的要求，特制定***幼儿园安全应急预案。一、防火预案（一）成立防火工作领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防火领导班子建设，取得了一定成效，但是在新阶段，领导班子建设出现了一些新情况、新问题，晶面临着一些新挑战、新考验，必须创造性地提出新思路、探索新方法，不断提高科魃级领导班子的执政能力和执政水平，开创辐峄城全

2、面建设小康的新局面。一、当前⒂科级领导班子及其干部队伍的现状近年￠来，区委认真贯彻“三个代表”重要思想嗯，坚持“党要管党，从严治党”的方针，在全面加强和改进党的建设的同时，注重恂按照提高素质、优化结构、改进作风、增龙进团结的要求，切实加强领导班子和领导干部队伍建设，取得了一定的成绩。调查Ⅺ表明，全区各级领导班子是比较有战斗力鹫和凝聚力的，各级领导班子和广大党员领导干部队伍的整体素质和执政能力是比较淑高的。一是各级党委党组的核心领导作Т用发挥得比较好，执政意识较强，基本上胼能够做到既总揽全局，又协调各方，既抓荟大事议大事，又较为充分地调动各方面的炒积极性。各级党委党组能较自觉地高

3、举邓逖小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的基镣本路线；能把上级指示精神与本单位的实际相结合，创造性地开展工作；能积极落畴实中央和省委、市委及区委作出的决定和ｓ工作部署，保持政令畅通。各级人大、政蔗府、政协和群众团体，能在同级党委的领砟导下，履行好各自应有的职能，较好地顾钍全大局、维护好同级党委的权威，为加快矮经济和社会发展提供了有力的组织保障。二是各级领导班子的整体结构有所改善，何整体功能得到加强。近年来，通过加大对档年轻干部的培养使用力度，换届选举后镇觜（街）党政领导班子的年龄、专业、学历跗结构得到优化，班子成员的平均年龄降为お岁;大专以上文化程度的达71.86％狒，其中本科以上学

4、历的占41.79％；听专业结构中理工、农业、经济、法律专业吧的都有了提高。区直部门领导班子平均年龄为岁。通过开展以“三个代表”重要思想为主要内容的科级班子集中教育，有针枝对性地加强领导班子增强党性、增进团结的思想政治建设，班子成员团结共事、共赫谋发展的意识进一步增强。三是领导干醪部的政治素质和领导水平有所提高。通过褙近年来改革开放的实践锻炼，党员领导干燎部的理想信念坚定，思想观念更新加快，啊廉政勤政的自律意识得到加强，以经济建选设为中心的发展意识有所增强；对全面建卒设小康社会、努力建设经济强区的奋斗目驴标人气比较旺、人心比较齐；面对改革、ι发展、稳定中出现的新情况、新问题，敢阑

5、于面对，勇于探索。二、当前科级领导峡班子及其干部队伍中存在的一些问题从浦这次调查的情况来看，尽管各级党的组织ヱ、领导班子和广大党员领导干部的主流是禧好的，按照十六届四中全会“加强党的执艺政能力”的高要求，对照新时期加快峄城殃发展和全面建设小康社会的新任务，对领梢导班子职能和领导干部职责提出的新要求簪，还有很多不适应的地方。主要表现在：（一）务实创业、执政为民的责任意识有袢待进一步增强一是执政意识有待进一步增强。主要表现在：1、全局意识不够强邦，党纪观念有待加强。少数党员领导干部涡不能与党同心同德，在政治上、思想上不自能自觉接受党组织的领导，搞团团伙伙，在阳奉阴违，令不行禁不止，我行

6、我素，不桃是维护而是破坏党的团结统一。2、“当胃家”意识不强，维护执政党利益的观念有罚待加强。调查中，有的同志警醒地指出：铃“现在有的党员领导干部的组织意识不浓槎、形象不佳，不能自觉地维护执政党的利虏益，发牢骚，传政治笑话，给党的形象抹蜻黑。3、理想信念动摇，党性观念有待加拱强。少数党员领导干部“重实惠、轻信念傩”，讲经济利益的多，讲理想信念的少，对什么是社会主义，为什么必须坚持走中殚国特色社会主义道路认识比较模糊，甚至⒒对社会主义前途感到迷茫和悲观，信心不＠足。个别党员领导干部甚至不信马列信迷垄信，出门看皇历，住宅看风水，座位看朝团向，烧香拜佛求吉利，抽签算命问升迁。二是创新意识

7、有待增强。首先，“官本位豢”的思想还比较浓，立志做大官，不立志桑做大事。调查中，有些同志指出，当前我拊区一些党员领导干部的价值取向比较单一染，有的人把做官作为衡量实现人生价值的阆惟一标准。“万般皆下品，惟有‘做官’养高”、“学而优则仕”等封建残余思想在痖部分党员领导干部中挥之不去，千方百计泷去挤“独木桥”，一心只想谋个一官半职岍，有的甚至做假政绩、搞“形象工程”，—不择手段跑官要官。其次，“守摊子、保矢位子”的思想还比较浓，“为了不出事、锔宁可不干事”。调