浅谈如何加强伊犁州中职预科汉语教学

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1、浅谈如何加强伊犁州中职预科汉语教学【摘要】本文从预科汉语教学建设的总体目标、具体目标、建设思路、建设内容，保障措施等方面论述了如何加强预科汉语教学，以便在预科汉语教学建设中集中优势教育资源深化汉语教学改革，以此来提高学校的预科汉语教学水平。【关键词】如何；加强；预科；汉语教学【中图分类号】G71【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）22-0094-02新疆是一个多民族聚居的民族自治区，一直以来汉语教学在新疆的民族教育中的地位和作用是十分重要的。近几年来，随着国家大力发展职业教育各项政策

2、的出台，同时地处少数民族地区的大批中职学校为了提高学校少数民族学生的汉语水平，都进行了深入地汉语教学改革，也在不断地推进预科汉语教学建设。本文就从近几年来的预科汉语教学改革和预科汉语教学建设的实践出发，结合预科汉语教学实际特点，对如何加强预科汉语教学谈谈自己的看法。一、预科汉语建设目标（一）总体目标8以提高少数民族学生的汉语水平为目的，以为伊犁州培养实用型少数民族专业人才为目标，积极推进预科汉语教学的发展，深化汉语教学改革，加强师资队伍建设，加快预科汉语教材建设，积极开展精品教材和优质核心课程建设，完善教

3、师教学效果评价体系，进一步提升学校预科汉语教学的整体水平，探究有效的学习方式，在学生的生活和学习中扩大学生的汉语实践。拓宽汉语习得环境，培养学生的汉语交际能力，激发学生学习汉语的兴趣，拓展学生学习汉语的范围，强化语言交际功能，并创设条件让学有余力的学生积极参加汉语课外活动，不断提高学生的汉语水平和国家HSK通过率。（二）具体目标1.学生发展目标：通过预科汉语教学，培养学生学习汉语的兴趣，并通过一年的预科汉语强化教学，为学生的专业学习打下坚实的基础，不断提高学校学生的国家级HSK四级通过率，并使学生在校专业

4、学习期间，营造良好的汉语学习环境，继续引导学生学习汉语，使学生能运用已学过的汉语在生活、学习中进行正确、流利的表达与交流，为学生步入工作后能用汉语进行有效的的交流做好准备。2.教师发展目标：通过师资培训方案，使我们的教师都能学习，并成为有各自教学风格的双语教师。3.预科汉语教学发展目标：通过预科汉语教学项目建设，进一步提高学校汉语教学整体水平，凸显学校的汉语教学特色，为伊犁州培养更多的、高质量、高素质的双语型专业技术人才。84.科研成果目标：在预科汉语教学实践中，通过学科科研建设，能得出一套行之有效的预科

5、汉语教学体系：即目标体系、评价体系、课程体系和课堂教学模式等。5.教材建设目标：不断加快中职预科汉语教材的建设，编写出适合新疆中职少数民族学生学习的一套预科汉语系列教材。6.教学改革目标：不断深化汉语教学改革，探索行之有效的预科汉语教学模式和教学效果评价体系，使学生能在预科汉语学习阶段达到最佳的效果。同是，不断营造良好的汉语学习环境，把汉语教学延伸至学生在校学习过程的始终，努力培养学生在工作中能用汉语进行有效的交流。7.语音室建设目标：加快学校语音室的建设，营造良好的语言习得环境，使学生能在听、说、读、写

6、等方面提自己的汉语水平。二、预科汉语教学建设思路8以《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和伊犁州《关于大力推进“双语”教学工作的决定》为指针，以预科汉语教学建设项目为契机，以全面提高学校教育质量，全面提升办学水平为目标，积极推进预科汉语教学发展，加大预科汉语教学工作推进力度，探索预科汉语教学有效实施途径，结合实际，制定预科汉语教学管理办法，加强汉语教学师资队伍建设，多种方式提高在职教师的预科汉语教学水平，切实保障预科汉语教学建设项目有效、高质地进行，努力提升学校的预科汉语教学水平，为进一步推进边疆的

7、经济建设和卫生事业的发展培养更多的、高质量、高素质的双语型专业技术人才。三、预科汉语教学建设内容为确保预科汉语教学项目能够有效地开展并落实到实处，学校应将从以下几个方面进行预科汉语教学建设：（一）汉语教师师资队伍建设加强预科汉语教师队伍建设，全面提高预科汉语教师师资队伍综合素质与能力，构建一支专业带头人、骨干教师以及优秀青年教师共同组成的、结构合理、信念坚定、业务精湛的汉语师资队伍。进一步制定和完善有关专业带头人和骨干教师的选拔、使用、培训、考核、待遇、奖惩等方面的制度与措施。不断加强对青年教师的培养，聘

8、请专家定期授课，培养骨干教师，优化汉语教师师资队伍结构，树立汉语教学工作队伍中的先进典型，激励汉语教师发扬奉献精神，安心本职工作，在汉语教学岗位上建功立业。在师资队伍建设过程中，培养两名汉语教学学科带头人，8培养目标为：能站在双语教学领域前沿，熟悉双语教学最新发展动态、把握预科汉语教学人才培养模式改革方向，在汉语教学、科研、学科建设等领域有较大影响。培养骨干教师，创1-2门校级优质核心课程，能独立指导相应的实践教学，参与课程开