浅谈小学数学教学中存在着的问题及对策

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1、浅谈小学数学教学中存在着的问题及对策摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国教育教学的发展，在小学数学教学中，教师通过运用有效的教学策略，进而实现了对学生的有效教学。但是，在小学数学教学水平不断提高的大形势下，依然存在着诸多的小问题有待解决，因此，在本文的研究中，主要针对于小学数学教学中存在着的问题及对策进行了相关方面的分析和研究，其最终的目的就是为了进一步提高学生的数学学习效果，促进学生学习上更大的进步。关键词：小学数学教学；问题；对策0前言小学数学这门科目对小学生来说较难，学生学习起来比较吃力，而加之教师采用的教学方法不当，严重的影响

2、到小学生对于数学学习的兴趣，不利于小学生在小学阶段打下良好的数学基础，影响到小学生学习的进步。因此，针对于此种情况，教师需要结合小学数学的实际特点，及时的发现教学中存在着的问题，并且采取有效的措施进行解决，以进一步实现教学质量的提高。下面进行具体的分析。1小学数学教学中存在着的问题1.1教师教学观念陈旧5由于受到传统教学思想的束缚，在小学数学教学中，很多教师依然采用传统的教学观念进行教学，在课堂上，将学生作为课堂教学的客体，而教师是课堂教学的主体，并且运用填鸭式、满堂灌的方式进行教学，进而影响到学生学习的效果[1]。而导致教师教学观念陈旧的根本原因在于

3、教师的自身，教师没有结合课改的要求，对教学观念进行创新，进而导致在小学数学教学中存在着教学观念陈旧的问题，严重的影响到小学数学课堂教学的水平，影响到学生数学学习的进步。1.2学生缺乏学习兴趣由于小学数学这门科目本身较为枯燥，并且学习内容较多，内容较难，很多学生无法提起对数学学习的兴趣，进而长此以往，学生数学基础越来越差，出现学习效果不佳，学习积极性不浓等问题，严重的影响到对数学的良好学习[2]。而导致学生缺乏学习兴趣的主要原因在于教师没有采取行之有效的策略激发学生的学习兴趣，很多学生没有发现学习数学的乐趣，进而出现了自暴自弃的问题，对学生的长远学习非常

4、不利。1.3教学方法单一5在小学数学教学中，还存在着教学方法单一的问题，很多教师多年来仅仅采用一种或两种教学方法进行教学，教学方法缺乏创新性，无法满足小学生学习需求。而由于随着我国教育课改的不断深入，在教学方法方面也要求教师进行不断的创新，而教师受到多年教学习惯的影响，没有对小学数学教学方法进行创新，严重的影响到学生的学习效果，不利于提高学生的学习效率[3]。1.4对学生的学习评价不科学对学生的评价不科学主要表现在，教师对学生的学习评价主要采用的是笔试的方式，定期对学生进行考试，以了解学生的学习情况。但是，单纯依靠考试的方式对学生的学习效果评价是非常不

5、科学的，教师无法了解学生现阶段的学习进度、学习能力、学习习惯等等，仅仅是通过片面的试题考试的方式无法全面的了解学生的学习兴趣，不利于学生的长远发展。2解决对策分析鉴于在小学数学教学中存在着的诸多问题严重的影响到课堂教学的效果，不利于学生学习效率的问题，因此，教师应该具体的分析在小学数学教学中存在着的问题，积极的采取针对性的措施，以进一步解决教学中存在着的问题，实现学生学习上的进步。2.1创新教学观念5在小学数学教学中，教师应该结合如今教育教学的发展要求，转变教学观念。在实际的教学中，教师需要将学生作为课堂教学的主体，而教师作为学生学习的引导者，鼓励学生

6、进行自主学习，在课堂上，学生需要与教师进行积极的配合，积极的思考和回答教师的问题，并且教师应该为学生留有充分思考的时间，使学生在短暂的课堂时间内，能够掌握更多的知识，提高学习能力，使学生在有限的课堂时间内能够掌握更多的知识。2.2采取多种措施激发学生学习兴趣在小学阶段，学生的学习兴趣非常关键，如果学生缺乏学习兴趣，将会影响到学生学习基础，不利于学生更高阶段的学习[4]。因此，教师需要采取多种措施激发学生的学习兴趣。在小学数学教学中，教师可以采用游戏、故事、或者是多媒体课件等多种方式激发学生的学习兴趣，调动学生课堂学习的积极性，以实现良好的课堂学习效果。

7、2.3运用多元化教学方法进行教学在小学数学教学中，教师还需要采用多元化的教学方法进行教学，目前在小学数学教学中应用比较广泛的教学方法有，合作学习教学法、任务驱动教学法，情境教学法，生活化教学法以及研究学习教学法等等，教师可以根据具体的数学教学内容以及学生具体的学习情况，科学的选择教学方法进行教学，并且在教学中，教师应该适当选择多种教学方法进行教学，有助于满足学生的学习需求[5]。2.4对学生进行科学的评价5教师对学生进行的学习评价不应该单纯的依靠测试的方式，教师应该在平时的课堂教学中，对学生的课堂表现、学生与教师的课堂互动情况、学生的学习习惯以及学习能

8、力等方面进行综合性的评价，使学生能够了解在小学数学学习中存在着哪些的问题，及时的进行纠正，这样