浅谈如何做好教学档案管理工作

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1、浅谈如何做好教学档案管理工作教学档案管理工作是学校管理工作中极为重要的一部分，只有加强教学档案管理工作，才能充分发挥其在教育管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用。教学档案教育评估管理制度数据库教学工作是学校的中心任务，而教学档案是在教学活动中形成的教学管理工作的重要内容，它真实地记录了教学方面的历史资料，是教学水平的客观记录和开展教学研究的依据条件。教学档案管理工作是学校管理工作中极为重要的一部分，只有加强教学档案管理工作，才能充分发挥其在教育管理、教学活动、教学研究等各项工作中的作用。切实做好教学档案的有效管理，提高教学档案的质量，充分发挥教学档案在学校教学

2、管理工作中的作用。对于促进学校教学和科研、提高教学质量和管理水平都具有重要意义。一、什么是教学档案教学档案是指教师、学生、教学管理人员在日常的教学活动、教学建设、教学改革、教学管理（包括教育评估和教学评价）等活动中形成的具有保存价值的文字、图片、录音、录像等文件资料。对这些资料进行收集、整理、分类、归档、保管和使用等工作就是教学档案管理。二、教学档案管理工作的重要性6教学档案是学校教学活动的真实记录，是在教学管理、教学实践、教学研究中直接形成的原始材料。因此，教学档案是衡量学校教学管理水平和检验教学质量的重要标志，是学校各项评估工作的重要内容。搞好教学档案的管理对于

3、搞好教学工作（包括教学基本建设、教学改革和教学管理），甚至对搞好整个学校的工作，都具有十分重要的意义。这主要表现在以下几方面：为师生员工提供真实的历史资料，为教师进行教学改革提供有效地服务；为领导决策提供依据；为教育评估和教学评价提供真实的原始资料。教学档案管理工作是一项非常重要的工作，这项工作绝不是简单地把有关教学的材料收集、装订起来，而是要按照一定的科学管理方法来进行。三、如何做好教学档案的管理工作随着教学规模的不断扩大和教学质量的不断提高，教学档案管理工作在不断要求完善，我们做了许多工作使我们的教学档案管理有了一定的标准化，但我处的办学规模在不断地发展、办学层

4、次在提升、特别是我们培训处集职前、职后教育于一体，教学档案管理工作面临着严峻的挑战，如何做好教学档案的管理工作．促进教学质量的提高，是我们迫切需要解决和提高的。1.提高认识，强化教学资料管理意识6一些教学、管理人员对教学档案管理工作的认识不足，甚至对教学材料的归档持抵触态度，认为是件麻烦事、走形式，有关教学活动不愿及时记录，形成文件材料，或根本不愿意收集整理。所以提高和增强全体员工对教学档案管理工作重要性的认识，是搞好学校教学档案管理工作的先决条件。这就要求我们要认真学习教学档案管理的要求，深入进行教学档案整理、收集、及时备案等知识的学习和宣传，使领导干部和全体员工

5、都认识到学校教学档案管理工作的重要意义，树立和增强全处的教学档案意识，杜绝资料工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的实用主义短期行为。扎扎实实地搞好教学档案管理工作。2.建立和完善科学的管理机制主要领导应亲自过问教学档案管理工作，解决教学档案管理工作过程中存在的各种实际问题，要按上级资料管理部门的要求，建立综合完善的教学档案管理机制。各培训部门都应确定一名兼职资料工作人员，负责收集和职能管理本科室的教学档案，形成教学档案管理工作齐抓共管的局面，以保证各种教学档案齐全完整。同时，建立严密并切实可行的教学档案管理制度，按本处各部门教学的要求，建立明确的管理目标和管

6、理制度，从而规范各类资料的分类、归档要求和管理办法，使档案管理能够做到按章可循，有法可依。6另外，可将教学材料的归档工作同年终考核等挂钩，从而增强教学档案工作的责任感和归档的积极性。教学档案要确定保管价值与保管年限，同时要从长远利益出发，不断依据变化了的实际情况对库存资料、分类原则、目录编码等进行调整，使教学档案在数量与质量两方面保持动态平衡，以便于开发利用。3.做好人员配备，保证资料管理的全面和完善性6为了教学档案实行统一保存和科学管理，首先要配备一些思想好、责任心强、熟悉教学工作、懂得办学规律、有较好的政治素质和较强业务能力的同志来负责。档案管理工作是一项默默无

7、闻的工作。教学档案管理人员的工作性质就是要服务于领导、教师、学生及其他有关人员，所以档案管理人员必须具备高度的责任感和强烈的事业心，要有奉献精神；同时具备一定的学习能力，能不断提高自己的思想素质和业务水平，不断提高档案资料管理水平。其次，要健全工作人员岗位责任制，包括档案管理的岗位职责、工作范围、内容等，以利于有关人员在日常工作中随时都可以做好档案管理工作，同时还有资料室管理制度、查阅制度、资料报关保密制度等，并保证严格按规章办事。最后，硬件建设是提高资料管理水平的基础，同时也是保证资料管理质量的最佳手段。要专门设立资料室，教学资料按文书类、教学类、学籍类、声类