基于ahp的高职院校学生综合素质能力评价

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1、基于AHP的高职院校学生综合素质能力评价摘要：利用AHP方法，对高职学生综合素质评价指标体系进行量化研究，对学生综合素质评价体系进行层次单排序与总排序及其一致性检验，求得各指标体系权重，并根据权重计算每个学生的综合素质最终得分，对评价高职院校学生综合素质提供了科学的评价方法与依据。关键词：综合素质评价层次分析法判断矩阵综合素质评价，包括学生在校学习、生活、实践等各领域表现出来的素质体征。本文将从定量的角度，运用层次分析法对高校学生综合素质进行测评，期望对高校的大学生综合素质测评体系建设有所帮助。1层次分析法层次分析法是一种权重决策分析方法。大概分为三个步骤：

2、1.1建立层次结构模型：一般分为目标层、准则层、方案层等，层次递阶结构与因素的从属关系用框图说明。1.2构造判断矩阵：将同一层次各因素对上一层次的重要性进行比较而得到的判断矩阵，一般采用1-9及其导数作为标度，具体见表一。表一判断矩阵标度及其含义6■1.3层次排序及其一致性检验：层次单排序及其一致性检验和层次总排序及其一致性检验。2高职院校学生综合素质层次分析2.1高职院校学生综合素质层次结构模型的建立（详见表二）2.2学生综合素质一级指标层次单排序及其一致性检验共请8名专家根据1-9表读法对各指标进行分析判断，计算判断分数的平均数，以此作为专家群对此元素的

3、综合判断信息。表三一级指标对于目标层判断矩阵■判断元素值求得一级指标中各因素对于目标层的权重W，各因素权重分别表示为W思，W专，W职，W身，W拓，则：β思=■=3.2453β专=■=0.5493β职=■=0.8706β身=■=1.6438β拓=■=0.3902做归一化处理后：6β和=β思+β专+β职+β身+β拓=3.2453+0.5493+0.8706+1.6438+0.3902=6.7010W思=■=■=0.484310677W专=■=■=0.08197W职=■=■=0.129914W身=■=■=0.245301W拓=■=■=0.058503在计算各因素权

4、重基础上，对该矩阵一致性进行检验：AW=154361/511/31/431/4311/321/343131/61/31/21/310.48430.08200.12990.24540.0585=2.50070.45900.69571.29990.3133λmax=■■■=5.3542CI=（λ-n）/（n/1）=0.0886CR=■=0.0791由于0.0791<0.10，所以该矩阵满足一致性检验。2.3学生综合素质评价层次总排序及一致性检验该判断矩阵符合一致性检验。CR总=W思W专W职W身W拓CR思CR专CR职CR身CR拓=0.48430.08200.129

5、90.24540.05850.02020.05160.06240.03040.0265=0.0312<0.10该判断矩阵符合一致性检验。63高职院校学生综合素质能力评价以学生张三为例：3.1具有模糊性指标的模糊综合评价以思想道德素质为例，本研究设四个等级，即评价集V={V1，V2，V3，V4}={优，良，中，差}，请10个教师评价张三的思想道德素质，即政治表现、社会公德、遵章守纪、集体观念、艰苦奋斗，得出评价矩阵为：R=0.50.20.20.10.40.20.20.20.70.10.10.10.60.30.10.00.50.20.30.0由表五可知，思想政治

6、素质5个二级指标的合成权重分别是W={0.211808，0.123232，0.027747，0.081303，0.040221}，则张三同学思想政治素质模糊综合评价级为：E思=W*R=[0.2118080.1232320.0277470.081303]0.50.20.20.10.40.20.20.20.70.10.10.10.60.30.10.00.50.20.30.0=[0.2435120.1022180.0899790.048602]把优、良、中、差分别设置为100分、80分、70分、40分，则张三同学的思想政治素质模糊综合评价得分为：F思=[0.243

7、5120.1022180.0899790.048602]*100807040=40.7712236用同样的方法，计算得出张三同学的职业素质模糊综合评价得分：F职=11.698721，拓展素质模糊综合评价得分：F拓=5.1151512。3.2分值明确的指标体系评价以专业学习为例，专业学习分为英语过级、学习成绩、专业技能证书，根据评分标准，张三同学过了英语六级，得90分，其成绩平均分为86分，张三同学已经取得了基本专业技能证书，但没有取得更高的证书得80分。专业学习三个二级指标所占权重分别为0.007492，0.056638，0.01784，由此可得张三同学专业

8、学习得分为：F专=[0.0074920.056638