高二历史上册第三次月考检测试题2

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1、慈利一中下学期高二年级第三次月考试卷历史（文科）时量：90分钟满分：100分一、选择题：每题2分，共50分1．“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括A.政局动荡不安，战争频繁 B.平等思想已成为当时社会的主流思想C.奴隶制瓦解，封建制形成 D.重视人才成为统治者的普遍政治倾向2．江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A．“我无为，而民自化；我好静，而民

2、自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”C．“天子受命于天，天下受命于天子”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”3．明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉．唐．宋是也。中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想核心是A．维护封建礼教B．主张学以致用C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治4．下列关于文艺复兴时期西欧新型道德观的主要表述中，正确的有①要求彻底公开否定宗教，改变封建的传统观念②强调“人”的价值

3、，追求个性解放，自由平等③攻击矛头对准封建社会里最神圣的王权、神权和特权④对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀和社会混乱A．②④B．②③④C．①③④D．①②③④5．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了A．教皇和皇帝的权力一直是平等的B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C．教皇的权力始终大于皇帝的权力D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下6．德国哲学家歌德曾评价伏尔泰和卢梭：“

4、伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明和愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭和伏尔泰思想上最大的不同点是①抨击封建专制制度②提出三权分立学说③提出社会契约论④提出人民主权说A．①②③B．②③④C．③④D．①③7．与中国明末清初产生的早期反封建色彩的民主启蒙思想相比，欧洲启蒙运动时期思想的突出特征包括①代表早期资产阶级的利益和要求②从法律角度证明社会变革的合理性③反对君主专制④强调“公民意识”A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④8．北宋沈括在《梦溪

5、笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”当时，这一现象的出现主要得益于A．造纸技术的重大改进B．雕版印刷术得以推广C．胶泥活字印刷的诞生D．金属活字印刷的出现9．商业的发展与人们的文化生活密不可分。在中国古代商业不断发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域也成就非凡，这些成就不包括A．小说的出现和繁荣B．魏晋书法的形成和发展C．宋朝风俗画的发展D．黄宗羲等人提出“工商皆民生之本10．郑板桥赞美黄慎的绘画说“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处，更无真

6、相有真魂。”这一评价反映黄慎的绘画属于A．山水画B．写意画C．宗教画D．风俗画11．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是A.牛顿B.波义耳C.拉瓦锡D.哥白尼12．达尔文生物进化论学说最直接的社会意义在于A．鼓励了社会的竞争意识B．促进了人口的大幅度增长C．促进了社会经济的发展D．进一步挑战了教会的权威13．爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为①否定了经典力学的绝对时空观②揭示了时间．空间并非绝对不变的本质属性③打破了经典力学体系的局限性

7、④使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．迄今为止，人类历史上发生过的动力革命包括①牛耕的出现②蒸汽机的改良③电动机的出现④互联网的发展和完善A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④15．“兴办实业，坚甲利兵”“远法德国、近效日本、以定学制”这是近代中国知识分子向西方学习过程中的两步，它们分别体现了A．洋务思潮/维新思潮B．维新思潮/民主思潮C．资本主义思潮/社会主义思潮D．实业救国思潮/民主共和思潮16．下列论断最能反映中国近代历史发展潮流的是A．“人但

8、知船炮为西夷之长技，而不知西夷之所长不徒船炮也”，“师夷长技以制夷”B．“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”C．“夫不可变者，伦纪也，非法制也，圣道也，非器械也，心术也，非工艺也。”D．“有一分之智，即有一分之权，——今日欲伸民权，必以广民智为第一义。”17．史学界把辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为它们要求A．实行资产阶级民主政治B．民主和科学