高二历史上册阶段检测试题

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1、启东中学高二文科月考历史试卷.9一、基础训练（答案请写在后面答案卷上）1、关于梭伦改革（1）改革前，雅典社会面临着激烈的社会矛盾，请分析其表现及原因。（2）改革后，有没有解决好这些矛盾？主要原因是什么？（3）简述梭伦改革的性质、特点及历史局限性？2、关于商鞅变法（1）变法前夕的秦国拥有哪些弱势和优势？（2）在古代中国，推行变法之前取得哪些人的支持是很有必要的？（3）商鞅是如何打造秦国的勇猛之师的？（4）商鞅变法中经济措施标志着封建社会什么经济政策的产生，这一政策对后世产生什么样的影响？如何评价商鞅的严刑峻法？3、关于孝文帝改革（1）孝文帝改革前，北

2、魏政权出现了怎样的统治危机？由此分析改革的目的？（2）孝文帝改革中的汉化政策实际上顺应了怎样的历史潮流？简述改革的历史进步性。4、关于王安石变法(1)简要你列举王安石富国之法的措施。其中用市场经济手段对大商人囤积居奇进行打击的措施有哪些？（2）简要分析改革最终失败的原因？二、材料分析题（答案请写在后面答案卷上）1、阅读下列材料：材料一　在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的

3、因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放！——梭伦材料二　梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配等  级等级名称财产资格分享的政治权利第一等级50年收入500麦斗以上可以担任一切官职第二等级骑士级年收入达300麦斗可以担任除司库以外的高级官职第三等级双牛级年收入达斗可以出任低级官职第四等级日佣级年收入斗以下有选举权无被选举权材料三　当代有人评论说：梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。请回答：(1)材料一反映了梭伦改

4、革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？(2)梭伦曾经写诗描述他的改革措施：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”结合所学知识和材料二信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义，他是否真正做到了“一视同仁”？(3)据材料三回答，梭伦对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革？2、阅读下列材料：材料一有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，

5、凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平……——《史记•卷六十八》材料二令行於民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。於是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说(悦)……——《史记•商君列传》材料三三年，诏：“青苗钱不许抑配。令诸路提点刑狱官体量觉察禁止，敢沮遏愿请者．按罚亦如之。”初，敕旨放青苗并听从便，而提举司务以多散为功。又民富者不愿取，而贫者乃欲得之，即令随户等高下分配，又兼贫富相兼，十人为保，以富者为保首。王广廉在河北，第一等给十五贯……第五

6、等一贯，民喧然以为不便。……判大名府韩琦言：“熙宁二年诏书，务在优民，不使兼并乘其急以邀倍息，……今乃乡村自第一等而下，……与初抑兼并济困乏之意绝相违戾，欲民信服，不可得也。”……上乃出琦奏示执政曰：“……朕始谓利民，不意乃害民如此。且坊郭安得有青苗，而使者强与之乎?”——《文献通考•卷二十一》材料四而且市易法垄断货源，“凡商旅所有，必卖于市易。”结果造成“卖梳朴则梳朴贵，卖脂麻则脂麻贵”的局面．尽管王安石声称市易法的目的是“通有无，权贵贱，以平物价，所以抑兼并也，”……但实际结果却是“官中自为兼并，”“商贾为之不行……而上下均受其弊。”……市易法

7、之弊，连最初倡行市易法的草泽人魏泽宗都“愤惋自陈．以谓市易主者摧固掊克，皆不如初议，都邑之人不胜其怨。”一一徐昌强《试论王安石变法与张居正改革成效不同之原因》请回答：①据材料一、二，分析商鞅变法“行之十年，秦民大悦”的原因。②据材料三、四指出，王安石实行青苗法、市易法措施的共同目的。并指出实践中的主要弊端。③比较材料二、三，指出两者变法成败的主观原因。(4)综合上述材料，你能得到什么启示?3、阅读下列图片：请回答：（1）图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么?图中哪一现象最能体现民族融合?（2）历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了

8、，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中?你从中得到什么启示?（3）你认为孝文帝改革成功的主要原因是什么?同商鞅变法相比，