语文 4.17《游褒禅山记》测试（2）（粤教版必修5）

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1、《游褒禅山记》练习测试【基础训练】一、选择题1．下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是[]2．对下列加粗词意义的分析正确的一项是[]A．①②相同，③④也相同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④不同D．①②各不相同，③④也各不相同3．下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是[]A．有碑仆道仆：倒褒之庐冢也庐冢：也作庐墓。B．其文漫天文：碑上残存的文字有穴窈然窈然：深远幽暗的样子。C．有怠而欲出者怠：穷困咎其欲出者咎：责怪D．夫夷以近夷：铲平火尚足以明也明：明亮4．下列句中的加粗词的意义相同的两项是[]A．以其乃华山之阳名之也B．后世之谬其传而莫能名者C．不名一文D．人有百口，口有百舌

2、，不能名其一处也5．选出与“以子之道，移之官理，可乎”中的“道”字用法相同的一项是[]A．何可胜道也哉B．策之不以其道C．距洞百余步，有碑仆道D．从郦山下，道芷阳间行6．下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是[]A．然视其左右，来而记之者已少B．由山以上五六里，有穴窈然C．然力不足者，亦不能至也。D．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔7．下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是又以悲夫古书之不存[]A．余之力尚足以入B．后世之谬其传而莫能名者C．不可以不深思而慎取之也D．入之愈深，其进愈难8．下列各句加粗的词，与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字，在用法上不同的一

3、句是[]A．以故其后名之曰“褒禅”B．朝服衣冠C．盖其又深，则其至又加少矣D．沛公欲王关中，使子婴为相9．下列各句中的加粗词不属于意动用法的一句是[]A．吾妻之美我者，私我也B．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C．朔文辞不逊，高自称誉，上伟之D．火尚足以明也10．诵读时，句中停顿不当的一句是[]A．尽吾志也/而不能至者，可以/无悔矣，其/孰能讥之乎？B．余于/仆碑，又以悲/夫古书之不存，后世之谬/其传而莫能名者，何/可胜道也哉！C．余/亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。D．以其求思之深/而无不在也。【拓展测试】1．选出下列句中加粗词活用不同类的一项（）A．唐浮图慧褒始舍于其址B．以其乃华山

4、之阳名之也C．后世之谬其传而莫能名者D．盖其又深，则其至又加少矣2．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其可再乎？3．选出不是判断句的一项（）A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B．褒禅山亦谓之华山C．此余之所得也D．此所以学者不可以不深思而慎取之也4．下列各句中，加粗词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．此所以学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于幽暗昏惑而无物以相之5．选出对加粗词语解说

5、有误的一项（）A．唐浮图慧褒始舍于其址。浮图，梵语（古印度语）音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。B．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。庐冢，也叫做“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。C．以其乃华山之阳名之也。阳：古时称山的南面，水的北面。D．此所以学者不可以不深思而慎取之也。学者：此文“学者”与《师说》中古之“学者”的意义相同，同现代汉语中的“学者”也相同。阅读下面的文言文，完成6～9题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

6、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，说不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。6．下列句子中的词语解释不正确的一项是（）A．夫夷以近，则游者众夷：平坦B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观看C．而人之所罕至焉罕：少D．后世之谬其传而莫能名者名：说明情况7．“然力足以至焉，于人为可讥，而

7、在己为有悔”一句，联系前文，根据“深思慎取”的精神，作者论述有遗漏的词句吗？如有，试完整地补出来。_________________________________________________________8．对本段有关内容的理解，不正确的一项是（）A．这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。B．“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的重要性。C．用对比和层层深