生物《生物对环境的影响》同步练习(苏科版七年级上)

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1、第1章第3节生物对环境的影响同步练习一、选择题1、(黔东南州)俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了()A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响2、(锦州)俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了()A.环境能影响生物的生存B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境D.生物与环境可以相互影响3、(揭阳)人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了()A.生物能适应环境B.生物不能对环境产生影响C.生物既能适应环境,又能

2、对环境产生一定的影响D.生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响4、(常德)生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是()A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺5、(通辽)蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物适应环境二、非选择题6、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:三种不同地点的空气湿度平均值时间裸

3、地草地灌丛早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5(1)小组内的四个同学,在测量过程中的不同做法,哪个是正确的?()A.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度;B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,早中晚各分别测量了一次,并认真记录;C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度;D.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。(2)请你根据给出的数据,画出一天内,裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线(3)根据数据可以看出,空气湿度最大的地点是,而湿

4、度最小的是,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的和是不同的;而早、中、晚不同时间里,空气湿度最大的时间是,最小的时间是。第1章第3节生物对环境的影响同步练习参考答案一、选择题1.A2.C3.C4.B5.B二、非选择题6.(1)B(2)略(3)灌木丛裸地种类数量灌木丛裸地

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