皖肥西中学语文自练试题

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1、皖肥西中学02-03学年度语文自练试题　第Ⅰ卷(选择题共45分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.冠(guān)冕唱和(hè)买椟(dú)还珠茅塞(sè)顿开B.玷(diàn)辱埋(mái)怨吹毛求疵(cī)处(chù)心积虑C.缄(jiān)默舸(gě)舰分(fēn)外妖娆差(chà)强人意D.饿殍(fú)濒(bīn)临情不自禁(jìn)载(zài)歌载舞2.下列没有错别字的一组是A.脉膊度假貌合神离坐收鱼利B.凋敝谍血既往不究金碧辉煌C.辖制勘误层峦叠嶂墨守陈规D.沉缅幅员人才倍出反映问题3.对下列词语的解释，正确的一组是A

2、.寒暄（没话找话说）心惊胆寒（形容紧张害怕）寒苦（天气极冷）问寒问暖（形容对别人的生活十分关心）B.陈诉（向别人诉说自己的痛苦或委屈）陈陈相因（在传统的基础上改进）陈迹（过去的事情）推陈出新（去掉旧事物的糟粕，取其精华，使旧事物向新的方向发展）C.如期（按照期限）如坐针毡（形容心神不宁）如其（如果）空空如也（空空的什么也没有）D.见怪（责备，怪罪）见仁见智（对不同的问题，见解却一致）见证（可以作为证据的）一见如故（初次见面就像老朋友一样）4.下列各句中加点成语，使用不恰当的一项是A.他妄自菲薄，认为自己这不行那也不行，大家都认为他很自卑，和他打交道很小心，生怕伤害了他

3、。B.要懂得生之可贵，但不可苟且偷生；要懂得死不足惜，但不必轻易言死。C.美国国务卿鲍威尔4月7日晚上踌躇满志地奔赴摩洛哥，开始他的中东斡旋，以谋求结束以色列和巴勒斯坦之间最近爆发的暴力冲突。D.湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。5.选出没有语病的一句是A.中央和地方14家报纸今年2月全月出现了不规范字达4256字。统计结果显示，那些不规范的字主要是繁体字和旧字形，也有些异体字和错误字。B.他的神侃，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人。C.《条例》对经济领域中的一些问题

4、，从政策和理论上作了详细的规定和周密而深刻的说明。D.与建国初期相比，目前江苏省人均期望寿命已由37岁提高到74.13岁，跃居全国各省第三位。6.应填入横线中的一项是公文写作要不断革新创造。没有革新创造，就没有发展。但是，__________________必须从熟悉本行业业务开始。A.革新创造不一定另辟蹊径B.革新创造并不是提倡轻视本行业业务C.革新创造不是一蹴而就的事情D.革新创造与循规蹈矩同等重要二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7~10题。提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解，公众理解科学，包括对科学知识的理解，对科学活动的理解，对科学

5、与社会关系的理解，其核心是对科学精神的理解。把科学精神注入民族文化是当代科普工作者的神圣使命。表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。一般情况下，人们常常把科学与技术联系起来，这使得人们更多地从实用的角度理解科学，认为科学的意义只在于孕育新的技术，从而忽略了科学的文化意义和精神价值。这是对科学的误解。同样，我们也把科普理解为具体的科学知识的普及，而较少谈及科学方法和科学精神。有些人认为，

6、掌握了科学知识就会获得科学的方法，也就具备了科学的精神。然而，掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用科学方法，更不等同于具有了科学精神。甚至有些科学家也没有科学精神。科学家可能是本专业的专家，但是对于科学活动的整体，对于科学与社会的关系，未必了解。因此，全面提高公众的科学素质，也包括科学家的科学素质。这个命题并不矛盾。许多高级科学技术专家不能识别伪科学，就是科学素质不高的表现。也有些科学家，比如纳粹的毒气专家，他们的专业能力也许是一流的，但是他们的所作所为却是科学精神所不容的。科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众

7、加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当作偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。7.对文意的理解，正确的一项是A.这里所说的“科学”包括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学。B.科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅