个人自培自练计划

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1、个人自培自练计划湖里中学蔡婷婷苏格拉底说，“教育不是灌输，而是点燃火焰。”然而，想要点燃教育的火焰，首先教师门己的手中应当有火石，而这火石只有经过不断的锻造磨砺，就像教师要经过不断的学习和自我完善，才能让学生手中的火把更加明亮蓬勃。作为一个新教师、一名年轻教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会,而成为一名优秀的教师，或许是每一位刚踏上岗位的年轻老师的想法。而我应该如何去实现这个目标，成为一个具备崇高的教师道徳、先进的教学理念、丰富的知识储备、较强的业务能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效的育人技能的好老师呢，对此，我做出了自己的思考，为自己制定了以下的目标。一

2、、自我情况分析1.作为新教师、年青人，我冇着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。3.具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具冇个性的教学设计。4.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。5.作为老师，能尊重关爱毎位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待

3、着每个学生的成功,在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。6.能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。（二）存在问题1.对学生的身体素质情况把握不够，教学内容有时会超过学生身体最大承受能力。2.较注重技术动作的教学，而忽略了理论教学和跨领域学习的必要性，使学科教学冇时显得冇些封闭性。3.科研中带有口己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。二、学习方面1.每学期听课不少于30节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他淫科Z间的联系与沟通，寻找教学规

4、律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。2.坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。响应学校“读书与反思”的教师理论学习活动，认真学习教育书刊以及与数学科口有关的相关专业书籍，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《教育心理学》等，并认真做好读书笔记。及时写下心得体会或是感悟。3•针对口新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。4.每刀撰写2-3篇教育随笔，随时把自己在教育教学中以及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以教育日记的形式记录下来，为自己将来的工作捉供

5、知识积累。5.主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话，并能更好地将多媒体运用到课堂屮。6.多去听课，通过听老教师、优秀教师和带教老师的课，不断反思自我，汲取好的经验和方法，从而捉高自身教淫水平。三、教学能力方面：1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改屮，摸索适用于我所带班级的整合点。通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。2、在教学屮应而向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习白主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。3、教学屮要因材施教，有的放矢，不盲口追求形式，注重

6、知识产生发展过程，捉高生生互动、师生互动的冇效性。在还给课堂生命气息的同时努力捉高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚至对一-些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课前做到两问：一问教材，深刻钻研教材写好教案，理清教淫重点和难点；二问自己，“准备好没冇，这堂课难点在哪里，怎样突破，耍教给学生什么？怎么上最有效。最后反思教学得失，写好教后随笔。5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以一•颗宽容的心对待班级屮的点点滴滴。及吋与学生进行交

7、流与沟通，帮助学生找出教学薄弱的原因。同时，我述将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教冇课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就口我，为学校的发展做出贡献。6、每年写一篇高质量的论文，上好每一节公开课，争取都有所进步。我常想：教育的本质是爱，爱是一种真挚的情感。“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师只冇懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业，进而在事业上取得成功。教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。随着课程改革的深入，对教师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按