科学《几种常见的力》同步练习（华师版八年级上）

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1、常见的力1．在国际单位制中，长度的主单位是_____，质量的主单位是_____，时间的主单位是_____，力的单位是______（写文字），力度测量工具是。2．物理学中研究的力是指_______对_______的作用．物体间力的作用是_______．3．作用在物体上的力，可以改变物体的_______，也可以引起物体的_______．4．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的_______力，这个力的施力物体是_______，受力物体是_______．同时这本书对桌面产生_______力，这个力的施力物体是_______，受力物体是______

2、_．5．人推车时，是_______和_______之间发生了力的作用，施力物体是_______，受力物体是_______．    6．排球运动员扣球时，施力物体是_______，受力物体是_______．扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_______的作用，此时施力物体是_______，说明物体间力的作用是_______的．7、一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做________，除了此摩擦外，还有______和__________________．8．小孩从滑梯上滑下，小孩和滑梯之间的摩擦是________；用钢笔写字时，笔尖和纸之

3、间的摩擦是________；推车前进时，钢珠与轴承内外圈之间的摩擦是____________；手握住茶杯，手和茶杯之间的摩擦是__________．9．滑动摩擦力的大小和接触面间的压力______，压力______，滑动摩擦力也______，滑动摩擦力的大，小还跟接触面的________和________有关．在相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦要_____________．10．减小有害摩擦的方法是______________、______________；增大有益摩擦的方法是_______________________________

4、．11、在空中匀速上升氢气球，受到向上的力，这个力的施力物体和受力物体分别是（）A、氢气和空气B、氢气和气球C、空气和气球D、空气和氢气12、下列关于力的叙述中，错误的是（）A、施力物体同时也是受力物体B、重力的大小可以天平测量C、物体之间不接触就不会产生力的作用D、力是改变物体运动状态的原因13、关于重力，下列说法正确的是（）A、重力的方向垂直向下B、重力的大小可以用天平测量C、重力的施力物体是地球D、重力的大小与物体的密度成正比14、对同一处地方两个质量不同的物体所受重力，说法正确的是（）A、大小相同B、方向相同C、作用点相同D、方向

5、和作用点15、船夫用木浆向后划水使马蓬船前进，则使马蓬船前进的力的施力物体是（）A、水B、船夫C、木浆D、船16、力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的和有关。这就是力的三要素。17、关于物体的重心，下列说法正确的是A、重心就是物体内最重的一点B、任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合。C、重心是物体各部分所受重力的合力的作用点。D、物体的重心一定在物体上。18、下列关于力的说法中，正确的有A、力是物体对物体的作用。B、只有直接接触的物体之间才可能有力的作用。C、如果物体是受力物体，则这个物体必定也同时是施力物体。D、力是可以

6、离开施力物体和受力物体而独立存在的。19、关于摩擦力的说法中正确的是　A、只有相互接触的物体之间才有可能产生摩擦力B、滑动摩擦力大小与物体间的动摩擦因数和物体受重力的大小有关　C、摩擦力总是阻碍物体的运动　D、只有两个物体有相对运动趋势又都保持静止状态，它们的接触面上产生的摩擦力才叫静摩擦力游鞋底，汽车轮胎都刻有凹凸不平的花纹，这是为了（）A、增大摩擦B、增大压强C、减少磨擦D、减少压强21、关于摩擦，下列说法正确的是（）A、摩擦总是有害的B、石墨可做润滑剂用于减少磨擦C、物体静止时一定有磨擦D、汽车轮胎与地面的磨擦越小越好22、如图所示

7、，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（）各图中的形变，如图力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A、图（a）和（b）B、图（a）和（c）C、图（a）和（d）D、图（b）和（d）23、手握瓶子，在竖直方向处于静止状态，如果握力加倍，手与瓶子间的摩擦力A、也加倍B、保持不变C、方向向下D、可能减小24、关于力的说法中，正确的是A、只有直接接触的物体相互作用才有力；B、力是物体对物体的作用；C、描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了25．重为4

8、0Ｎ的物体，放在粗糙的水平地面上，这时物体所受摩擦力的大小是_____Ｎ，如果用10Ｎ的沿水平向左的力使物体向左作匀速直线运动，这时物体受的摩擦力大小等于_____Ｎ，方向向_____．如果物