湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)

湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)

ID:10040308

大小:228.74 KB

页数:9页

时间:2018-05-22

湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)_第1页
湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)_第2页
湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)_第3页
湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)_第4页
湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)_第5页
资源描述:

《湖北省荆州中学10-11高二上学期期中考试(历史)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、荆州中学~上学期期中考试卷(100分钟,100分)第Ⅰ卷一、选择题(50分,每小题2分)1.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡A.仁者爱人,理解和体贴他人  B.克已复礼,人们应贵贱有序C.政在爱民,国君要严于律已  D.仁政治国,人际关系要和谐2.稷下学宫创立于齐桓公时,至战国末结束,前后达数百年,因建于临淄城南的稷门而得名。稷下学宫的出现说明A.齐鲁大地有重视文化的优良传统B.稷下学宫是战国时期百家争鸣局面形成、发

2、展的重要表现C.儒家思想已经成为中国封建社会的正统思想D.齐鲁大地思想活跃、哲学家辈出3.提倡大丈夫气节,提出“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”品格和“三军可夺帅,匹夫不可夺志”精神的是A.儒家B.道家C.法家D.兵家4.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,称赞武则天是杰出的女政治家,赞颂商鞅、吴起等改革家,肯定封建社会揭竿起义的农民,反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽A.提倡拜金主义,发展工商实业B.主张以“法治”代替“人治”C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教D.倡导“经世致用”思想5.“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲,但罗

3、盘针可以导航也可以看风水;火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点,甲乙同学展开争论,甲:“四大发明代表了辉煌的成就,但它们在中国却未能推进社会变革。”乙:“科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。”对甲、乙同学的看法,你认为A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.甲、乙都正确D.甲乙都错误6.《汉书·艺文志》:“是时始建隶书矣,起于官狱多事,苟趋省易,施之于徒隶也。”对以上材料认识正确的是①隶书是在汉朝出现的②隶书的发明与抄录公文狱事有关③隶书便于书写④隶书是由甲骨文直接发展演化而来A.②③B.③④C.①②D.①④7.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸

4、谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱为红色,曹操是白色,包拯是黑色……你认为“红色”表示A.忠勇正义B.奸诈狡猾C.凶狠残暴D.铁面无私8.关于明清时期的小说,表述正确的有①明清小说有重大的社会作用和文学价值 ②明朝小说数量繁多、体裁多样③明清小说的成就仅局限于长篇小说④明清小说有《西游记》《水浒传》《柳毅传》等名作A.①②   B.②③   C.①④   D.②④9.明清时期,“士工商贾虽不同,各务营生不辞倦”,社会经济和人的观念都在发生变化,反映在小说中,“三言二拍”中商人第一次成为被歌颂的对象。这一现象说明A.君主专制达到顶峰B.商品经济发展C.八股取士D.理

5、学的兴起与发展10.《十日谈》中有一则故事:“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:‘她们全都是祸水,叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明A.人的自然天性无法阻挡B.人生的目的就是追求幸福C.将女人比作祸水很愚蠢D.青年人从来不盲从盲信11.“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!……在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这是莎士比亚名著《哈姆雷特》中的台词。这段台词表达的思想是A.人文主义B.启蒙思想C.禁欲主义D.

6、蒙昧主义12.《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量,是一部伟大的人文主义作品,因为A.达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法B.它是文艺复兴时期的代表作品C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D.它表现人的情感,颂扬人的力量,表现人性的美13.善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.普罗泰格拉14.马丁·路德和达尔文等人敢于挑战教皇权威,这些活动对欧洲历史发展的突出影响是A.确立了新教在欧洲的思想统治地位B.促使天主教在欧洲

7、各国的思想控制彻底瓦解C.推动了启蒙运动的兴起和发展D.打破了天主教会对人们思想的控制,促进了思想解放15.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引伸出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A.独立的思考与自主的精神B.君主的权力与党派的信仰C.国家的意志与精神的寄托D.权威的判断与历史的传统16.下列图片所反映出的科学观点的创立者是A.牛顿B.哥白尼C.达尔文D.爱迪生17.人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。