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时间:2018-05-22
《高一语文勾践灭吴同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《勾践灭吴(节选)》练习一、积累·整合1、下面加点字的字音有误的一项是:A蓑笠(suō) 絺(chī) 商贾(gǔ) B栖息(qī) 仇雠(chóu) 譬如(pì) C哺乳(bǔ) 饩(xì) 孺子(rú) D爪牙(zhǎo) 疾疹(chèn) 去民之所恶(è)2、下面词语的解释中有误的一项是:A吊有忧,贺有喜 吊,慰问B去民之所恶 所恶,不喜欢的(事物)C然后卑事夫差 卑,谦卑地D乃致其父母昆弟而誓之 誓,使…发誓3、下面句字中的加点字,意义和用法相同的一项是:A寡人不知其力之不足也
2、 吾不欲匹夫之勇也B乃号令于三军曰 越王勾践栖于会稽之上C女子十七不嫁,其父母有罪 必哭泣葬埋之如其子D将免者以告,公令医守之 勾践载稻与脂于舟以行二、感受·鉴赏阅读下面文段,完成后面练习(一)越王勾践栖于会稽之上,乃号令于三军曰:“凡我父兄昆弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰:“臣闻之,贾人夏则资皮,冬则资絺。旱则资舟,水则资车,以待乏也。夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。譬如蓑笠,时雨既至,必求之。今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?”勾践曰∶“苟得
3、闻子大夫之言,何后之有?”执其手而与之谋。遂使之行成于吴。1、解释下面词语:(1)吾与之共知越国之政 知:(2)贾人夏则资皮,冬则资絺 资:(3)然后乃求谋臣,无乃后乎 无乃:2、翻译下面句子:(1)譬如蓑笠,时雨既至,必求之_______________________(2)苟得闻子大夫之言,何后之有_______________________3、结合语境,说明文种在这里用“贾人”的例子,意在说明什么?____________________________ (二)勾践之地,南至于句无,北至于御儿,东至于鄞,西至于姑
4、蔑,广运百里。乃致其父母昆弟而誓之,曰:“寡人闻,古之贤君,四方之民归之,若水之归下也。今寡人不能,将帅二三子夫妇以蕃。”令壮者无取老妇,令老者无取壮妻;女子十七不嫁,其父母有罪;丈夫二十不取,其父母有罪。将免者以告,公令医守之。生丈夫,二壶酒,一犬;生女子,二壶酒、一豚;生三人,公与之母;生二人,公与之饩。当室者死,三年释其政:支子死,三月释其政;必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者,纳宦其子。其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义。四方之士来者,必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者,无不餔也,无不歠也:
5、必问其名。非其身之所种则不食,非其夫人之所织则不衣。十年不收于国,民俱有三年之食。1、解释下面词语:(1)乃致其父母昆弟而誓之 致:(2)将帅二三子夫妇以蕃 蕃:2、指出下面句子中的通假字:(1)将帅二三子夫妇以蕃 (2)三年释其政3、请概括这一段中勾践为了复仇采取了哪些措施,并用原文加以具体说明____________________________________________________________三、思考·领悟阅读下面文段,完成后面练习国之父兄请曰:“昔者,夫差耻吾君于诸侯之国;今越国亦节矣,请报之。”
6、勾践辞曰:“昔者之战也,非二三子之罪也,寡人之罪也。如寡人者,安与知耻?请姑无庸战。”父兄又请曰:“越四封之内,亲吾君也,犹父母也。子而思报父母之仇,臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎?请复战!”勾践既许之,乃致其众而誓之,曰:“寡人闻古之贤君,不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。今夫差衣水犀之甲者亿有三千,不患其志行之少耻也,而患其众之不足也。今寡人将助天灭之。吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退。进则思赏,退则思刑;如此,则有常赏。进不用命,退则无耻;如此,则有常刑。”果行,国人皆劝。父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰:“孰是君也,而可
7、无死乎?”是故败吴于囿,又败之于没,又郊败之。遂灭吴。1、解释下面词语(1)今越国亦节矣,请报之 请:___________________(2)果行,国人皆劝 劝:___________________2、勾践在国之父兄第一次请战的时候为什么没有答应,而是说“姑无庸战”?_____________________________3、根据选段内容,试分析勾践战胜吴国的原因 ______________________________ ______________________________四、应用·拓展勾践灭吴
8、是春秋末期的著名历史事件,越王勾践卧薪尝胆的事迹也激励了无数后人。请你在课外搜集相关资料,试写一篇对勾践这一历史人物的评论文章。要求:题目自拟,不少于800字参考答案一、积累·整合1、D(去民之所恶,应读为wù)2、D(乃致其父母昆弟
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