海南省嘉积中学高三第一次质量检测（物理）缺答案

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1、海南省嘉积中学2010届高三教学质量监测（一）物理科试题（时间：90分钟满分：100分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！一、单项选择题（本题共6小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共18分）F1F2m1．如图所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是A．F1sinθ＋F2cosθ＝mgsinθ，F2≤mgθB．F1cosθ＋F2sinθ＝mgsinθ，F2≤mgC．F1sinθ－F2cosθ＝mgsinθ，F2≤mgD．F1cosθ－F

2、2sinθ＝mgsinθ，F2≤mg2．如图所示，A球和B球用轻绳相连，静止在光滑的圆柱面上，若A球的质量为m，则B球的质量为：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）A．B、C．D．3．个做匀加速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度分别为v和7v，通过ab段的时间是t，则下列说法正确的是：A．经过ab中点的速度是4v；B．经过ab中间时刻的速度是5v；C．前时间通过的位移比后时间通过的位移少1.5vt；D．前位移所需的时间是后位移所需时间的1.5倍。PqABC4．一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC。已知AB

3、和AC的长度相同，两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间A．p小球先到B．q小球先到C．两小球同时到D．无法确定5．如图所示是两个由同一地点出发，沿同一直线向同一方向运动的物体A和B的速度图象，运动过程中A、B的情况是：A．A的速度一直比B大，B没有追上AB．B的速度一直比A大，B追上AC．A在t1后改做匀速直线运动，在t2时B追上AD．在t2时，A、B瞬时速度相等，A在B的前面，尚未被B追上，但此后是一定能追上的6．手握轻杆，杆的另一端安有一个小滑轮C，支持着悬挂重物的绳子，如右图所示，现保持滑轮C的位置

4、不变，使杆向下转动一个角度，则杆对滑轮C的作用将：A．变大B．不变C．变小D．无法确定二、多项选择题（本题共4小题，每题给出的四个选项中，有至少两个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。每小题4分，共16分）7．如图为甲乙两质点做直线运动的位移—时间图象，由图象可知：A．甲乙两质点在2s末相距最远B．甲乙两质点在2s末速度相等C．在2s之前甲的速率与乙的速率相等D．乙质点在第4s末开始反向运动8、如图所示，物体B靠在水平天花板上，在力F作用下，A、B保持静止，A与B间的动摩擦因数为μ1，B与天花板间的动摩擦因数为μ2，则

5、：A．μ1=0，μ2≠0B．μ1≠0，μ2=0C．μ1=0，μ2=0D．μ1≠0，μ2≠09．如图所示，用两段轻绳悬挂两个相同的金属小球A、B，两小球带等量的同种电荷，质量均为m，且处于静止状态，则关于悬线1的拉力F1和悬线2的拉力F2的大小关系，可能出现的情况是：A．F1>F2B．F1=F2C．F1>2mgD．F2>2mg10．甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0－20s的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是051010

6、15205t/sv/(m/s)b(乙)a(甲)A．在0－10s内两车逐渐靠近B．在10－20s内两车逐渐靠近C．在5－15s内两车的位移相等D．在t＝10s时两车在公路上相遇三、填空题（本题共2小题，共6分）11．一物体在离地面45m的高处以40m/s的初速作竖直上抛运动，若规定向上的方向为正，重力加速度取10m/s2，则物体在第6秒的平均速度为________m/s。此物须经_________秒落地。12．如图所示，两个半径均为r，重为G的光滑小球，放在一个半径为R的半球壳内，平衡时，两小球之间的相互作用力的大小为。四、实验题（本题共2小题，每空2分

7、，共18分）图213．用螺旋测微器测量金属导线的直径如图1，此读数为mm；测量一金属薄板厚度如图2，该金属导线的直径为mm。02520图13014．某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材。打点计时器小车纸带接电源b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2……6点所示。c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。d．通过测量和计算，该同学判

8、断出小车沿平板做匀速直线运动。e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值。f．以为