西方社会学理论复习资料

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1、西方社会学理论复习资料♫古典社会学理论社会学的产生：1838年孔德《实证哲学教程》♥奥古斯特·孔德（实证主义社会学的创始人）一、科学的分类科学分为抽象科学和具体科学两类。抽象科学是研究一定种类现象规律的科学，有五门抽象科学：天文学、物理学、化学、生物学、社会学。具体科学是把抽象科学揭示的规律认识运用到局部领域，比如医学就是运用生物学知识的具体科学。孔德科学观的基本点：1、科学是以可以观察到的现象为对象的，是可以实证的。2、科学是探讨现象之间经常的、反复出现的联系，即现象之间的规律。3、在每一种类的科学中，抽象科学对具体科学具有指导性。4、社会学是最复杂、最终要的科学。二、社会学的方法1

2、、观察法直接观察间接观察（历史文化的遗迹、风俗、仪式等）2、实验法直接实验间接实验（研究社会由于动荡产生的病态性偏差，由此显示社会的主要规律）3、比较法动物社会与人类社会比较同一历史时代不同类型社会比较同一社会不同阶层比较4、历史法把不同社会现象依其发展秩序做纵向比较，从而发现各种因素的对立运动，发现社会现象运动的一般趋势。☆孔德试图从自然----历史的立场出发，用实证的方法来研究社会。一方面从自然科学方法中引伸出社会学方法。一方面通过历史方法使社会学获得独立于自然科学的地位。三、社会学的基本内容社会静力学（社会秩序论）社会动力学（社会变迁论）●社会静力学研究社会构成，研究社会各部分之

3、间的平衡与和谐的关系，社会秩序是社会静力学的核心。人性结构：人性是由感情、智力、行动构成。人们为感情而行动，为行动而思考。感情是人类的灵魂，包含利己主义和利他主义本性，是行动的动力。利他主义有三种禀性：敬慕、崇敬、仁爱。人性中的这些禀性维持着社会秩序。其历史发展是从利己主义支配到利己主义与利他主义的和谐一致。智力的功能是控制由感情支配的行动，智力的发展为人们提供了认识自己身上崇高东西的可能，从而有利于利他主义禀性的发展。●社会动力学研究社会发展和社会变迁，社会进步是社会动力学的核心。人类精神发展三阶段：神学阶段：用神的观点看待一切，用超自然的力量解释宇宙间的一切。形而上学阶段：用人格化

4、的抽象物取代神，或者说，用抽象的概念取代神。科学阶段：放弃对绝对概念的追求，致力于发现现象间的关系，把经验资料作为知识的根本来源。人类社会历史发展变迁三阶段：军事阶段与神学阶段相一致，政治上宣传“君权神受”，政治上“君主制度”，崇拜神灵或军事长官，是军事或武力的社会组织。过度阶段与形而上学阶段相一致，军事上由进攻性转向防御性，由对神灵或军事的崇拜转向对自然与科学的崇拜，政治上由君主制转向共和制。工业阶段与实证阶段相一致，工业是科学的劳动组织，资源得到大量开发，经济制度是追逐利益、谋求财富，学者和牧师发挥着协调人的感情，节制专职和利己，保证社会的共存和有序发展的作用。♥赫伯特·斯宾塞斯宾

5、塞的社会学思想主要包括社会有机体论和社会进化论。斯宾塞的科学观：斯宾塞也是一个实证主义者，主张人类的知识不能超出经验的范围，科学的任务就是描述、记录、整理主观感觉，指出它们的先后关系或相似关系。知识分为三类：低级知识（不相联系的知识），科学知识（部分联系的知识），哲学（完全联系的知识）。联系程度越高，表示的内容越抽象，但并不表示反映事物的本质更深刻。社会有机体论：社会同生物一样是一个独立存在的有机实体。1、社会有机体与生物有机体的一致性：（1）都处在生长和发展中，规模和范围不断扩大。（2）结构都会趋向复杂化。（3）结构的分化都伴随功能的分化。（4）分化的同时，有机体各部分之间的相互关系

6、更加密切。（5）有机体内部各个部分也会趋向有机化，发展为相对独立的小有机体。2、社会有机体与生物有机体的差异性：社会是一个超有机体。（1）生物有机体的各个部分紧密的结合在一起，社会有机体各个部分相对自由而分散。（2）生物有机体的精神和意识集中在有机体的某一部分，社会有机体的精神和意识分布于每一个个体之中。（3）组成生物有机体的部分是为了整体而生存，社会有机体是为增进个体目标的工具，是为了个体的幸福而存在。社会有机体系统生物有机体社会有机体社会群体营养系统生产组织工人、农民（摄取能源）循环系统商业、交通银行组织商人、银行家等（分配能源）神经系统管理部门企业家、政府官员、憎侣（调节行为）社

7、会进化论：一、社会进化同样遵循进化原则，其进化过程经历：人口规模扩大，结构和功能日益分化和复杂化，相互依赖程度加深，管理和调节机制更加重要。二、社会进化是一个自动、自发完成的过程，也要经历生存竞争、优胜劣汰。三、社会为适应环境和进化，形成了一系列功能性机制，如语言、科学理论、艺术等。这些机制反过来也制约和影响进化。四、进化并不都是直线式的，有可能发生倒退；进化的方向并不都是单一的，不同社会并非都是同一进化形式的不同阶段；社会依其进化的程度可以分