《古代汉语》期末复习资料

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1、考试题型1、名词解释2、写出与繁体相对应的简体3、参照图像分析造字法4、解释句中加点字（实词）5、分析特殊句式（语法一）6、词义引申（用图像表示）7、断句及解释加点词句《左传》：《郑伯克段于鄢》《宫之奇谏假道》《晋灵公不君《齐晋鞌之战》《史记》：《孙膑》《毛遂自荐》《魏公子列传》《聊斋》一、名词解释1、文字：是記錄語言的書寫符號的系統，是最重要的輔助、擴大和完善語言的交際作用的工具。2、漢字：就是記錄漢語的書寫符號的系統，包括漢字所有的構字部件、漢字中所有的字、漢字的書寫規則，以及作為漢字標記語言的輔助性符號的標點

2、符號及其使用規則。（漢字是一種以象形字為基本構字部件的表意體系文字。）3、象形：是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的一种造字法。4、指事：运用指示性符号来指称物体中的一部分或表现抽象概念的造字法。5、会意：是组合两个或两个以上代表某种物体的图形以表示新义的造字法。6、形声：是以声符表示词的声音、以形符表示词义类属的兼表声义的造字法。7、假借：就是本来没有这个字，靠借来的同音字寄托所写词的意义。8、古今字：也就是分化字，是把分化前一字写多词时期的字称古字，把以后分化出来的记词各有专司的字称今字。9、異體字：又稱或

3、體字，是指共寫同一個詞的不同的書寫形式。10、偏义复词：是由两个意义相反或相互对举的语素组合而成的。其中只有一个语素有意义，另一个语素只起充当一个音节的陪衬作用。11、同义复词：是由两个意义相同或相近的语素构成的。12、叠音词:又称重言词，是重叠两个相同音节而成的双音词。13、连绵词：是由两个字连缀在一起，组成一个不可分割的整体，共同表示一个意义。14、古用今废词：是指在汉语历史上被淘汰了的字。15、古今传承词：是指在汉语史上生命力很强，一直流传至今，仍活跃在口语和书面语里的词。16、本义：是指词的本来的意义。是指

4、造字时代的词义，而不是汉语发生时代的原始义或最初义。-10-1、引申义：在本义的基础上繁衍派生出来的意义。（由本义直接或间接引申出来的意义）2、直接引申：是指由本义直接派生出来的意义。3、间接引申：是指由引申义再引申出来的意义。4、假借义：是由音同音近字的假借而产生的意义。5、判断句：是用名词、代词或名词性词组直接作谓语，表示判断。6、宾语前置：指宾语放在动词前的语法现象。7、人称代词：是表示人们自我称呼和相互称呼的。8、指示代词：是指代事物（包括人）、行为和性状的词。9、疑问代词：是就疑问之所在提出疑问的词。10

5、、连词：是连接词和词（包括词组）、分句和分句、句子和句子或段与段的，表示所连接部分之间具有某一特定的关系。11、语音：是语言的物质表达形式，是意义、概念的载体。12、双声：是指两个或几个音节的声母相同。13、韵：是韵母去掉韵头（如果有韵头的话）以后的部分。一般包括韵头、韵腹、韵尾三部分。14、韵母：是一个音节除去声母以后的全部，它包括韵头（如果有韵头的话）、韵腹、韵尾三部分。15、细音：有高位前元音i、ü的。16、洪音：没有高位前元音i、ü的。17、开口：音韵学把没有韵头或韵头是i（或韵腹是i）的韵母叫做“开口”。

6、18、合口：音韵学把韵头是u、ü（或韵腹是u、ü）的韵母叫做“合口”。19、阴声韵：以元音收尾或没有韵尾的，叫“阴声韵”。20、阳声韵：以鼻辅音收尾的，叫“阳声韵”。21、入声韵：以清塞音收尾的，叫“入声韵”。22、叠韵：就是几个音节的韵相同。23、声调：主要表现在语音的高低升降上，也有若干音长的因素。是汉语音节构成的重要部分。24、调类：就是声调的类别。25、平仄：是古人在诗赋韵文写作中利用声调升降变化造成音律和谐时，对声调的一种分类。26、直音：就是用一个完全与被注字同音的字注音。-10-1、反切：是用两个汉字

7、互相拼读，给一个汉字注音的方法。2、对转：是指上面韵部表中同一横行的韵部之间的转化。这种语音的转化是以主要元音相同为条件的。3、旁转：是指上面韵部表中竖行同类韵部间的转化。这种语音转化的条件是主要元音相近，韵尾相同。4、通转：是指主要元音相同，又不属于“对转”一类的转化。5、通假：是古书上出现的字形临时借用现象。6、声训：或叫音训，是训诂学上常用的一种用音同、音近词训释词义的方法。7、传注体：是以解释文献词句意义为主的注释体例。传：是传述的意思，指传述古代经文的文义。注：取义于灌注，是诠释的意思。笺：是表识的意思。

8、8、义疏体：这是一种经、注兼释的体例。经，指古籍原文；注：指汉代的注释。9、集解体：是汇集诸家注释的一种体例。一、写出繁体相对应的简体（送分题，自己解决）三、参照图像分析造字法(主要看书本字例)1、象形（P24）：日、月、禾、鸟、鱼、象、戈、贝、人、耳、目、止、壶、鼎、鬲、车、矦、州、瓜、果、胄、齿、囿、爵2、指事（P26）：一、二、三、四、五、十、上、下、