10儿科危重症评分标准

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1、儿科危重症医学科省级临床重点专科评估试点评分标准一、本标准分五个部分，实行量化900分制，其中“基础条件”占90分，“医疗技术队伍”占160分，“医疗服务能力与水平”占390分，“医疗质量状况”占180分，“科研与教学”占80分。二、申报儿科危重症省级临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件：1.所在医院为三级医院，医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务；2.医院应当积极开展对口支援工作，开展患者预约诊疗服务;3.专科整体实力强，医疗技术水平高，医疗安全保障好；4.专科病房开展了优质护理服务；5.具备救治危重症的条件及设

2、置。三、标准中的相关技术指标，除人员队伍为申报时情况外，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。八、本标准中所指论文（包括SCI

3、论文、中文期刊论文等）、科研项目或课题、科研成果等，均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件901发展环境（10）医院专科建设发展规划5专科建设管理的组织完善(2分)；规划的合理性（2分）；执行效果（1分）医院有扶持专科建设的政策或措施5政策、措施齐全，得满分；政策措施不完善或不得力，酌情扣分；无明确的政策或措施不得分，不落实不得分2专科规模（30）独立单元，科室布局合理10独立单元设置，布局合理（5分），科室标识规范、清楚（5分），布局不合理或相关设置不达标酌情扣分，无独立单元不得分床位数

4、10PICU床位总数不少于20张，得5分；每增加2张床加1分，10分后不再加分每张病床净使用面积≥6平方米(业务用房不包括辅助用房)10每床使用面积=业务用房面积/床位数。每床使用面积≥5平方米得10分；每减少1平方米扣5分；少于3平方米不得分3支撑条件（25）相关科室能够满足专科发展需要4医技科室（2分）；辅助治疗能力（2分）医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性15拥有满足需要的呼吸机、监护仪、中央监护站及其他抢救设施，床旁B超，X线、纤维支气管镜（10分），不具备某些设施的酌情扣分；医疗设备的先进性（3分）

5、；医疗设备的适宜性（2分）医院对专科经费投入情况6评估前3年投入≥200万元得6分，每少20万元减1分；未专款专用的不得分4科室管理科室有详细的发展规划及具体实施计划4有科室规划及具体实施计划（2分）；计划现实合理（1分）；有落实的措施（1分）（有家陪不得分）（25）病区整洁，管理有序4病区整洁（1分），管理制度落实到位（1分）；各项工作合理有序（1分），有探视制度（1分）依法执业，落实医疗核心制度5医疗核心制度在内的规章制度健全（3分）；依法执业（2分）遵守诊疗技术操作规范4有诊疗技术操作规范（2分）；操作规范执行到位（2分）,执

6、行不到位,酌情扣分科室有质量管理方案和有风险防范预案，并组织落实4有质量安全保障方案（2分）；落实情况（2分）岗位职责明确，行业作风优良，科室人员团结协作，有良好的医德医风4岗位职责明确（2分）；科室文化良好（1分）；重大医疗项目的全科参与情况（1分）二医疗技术队伍1605技术团队（40）整体实力40在岗医护人员配备满足工作及发展需要，形成技术团队，处理疑难重症能力强（15分）；各级医师能够掌握相应技术（15分）；对中青年医师（≤45周岁）进行科室核心技术的培养和锻炼（10分）学科带头人或科主任实行技术垄断的，单项否决6学科带头人学

7、术地位5正高专业技术职称（2分）；博士生或硕士导师（1分）；国家级学术委员或省级副主任委员以上（1分）；国家级或省级期刊任职编委（1分）。累加不超过5分（25）临床能力15能够掌握代表本专业先进水平的技术（6分）；具有本专业疑难危重病种较高的诊治能力，诊疗效果好（6分）；年主持开展新技术新业务1项以上（1分）；年主持科内专科查房30次以上（1分）；年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上（1分）教学科研水平5评估前3年：指导毕业硕士生1名以上（1分）；承担在研省部级课题1项以上（1分）；主编著作一部（1分）；获得省部级

8、科研成果1项以上（1分），双核心期刊论文两篇以上（1分），累计不超过5分。7学科骨干（30）数量5有明确的学科骨干人员，3名以上能够满足专业方向可持续发展的需要（同时考虑床位规模），得满分；不达标酌情扣分学术地位5任全国学术团体或省级