《病理学》教学大纲

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1、《病理学》教学大纲前言病理学是研究疾病发生发展规律的科学。它的任务是研究疾病病因和发病机理，研究患病机体的形态、机能代谢的动态变化，从而揭示疾病的发生、发展和转归的规律，为防治疾病提供理论基础。病理学分病理解剖和病理生理学两部分。病理解剖学着重从形态变化角度阐明疾病发生、发展的规律，病理生理学则着重从机能和代谢的角度阐明疾病发生、发展的规律。任何疾病都有一定形态结构和机能、代谢的改变，因此二者之间互相关系，互相影响，不能截然分开。学习病理学必须以辩证唯物主义为指导思想，正确认识形态、机能和代谢变化的辩证关系，正确认识全身与局部变化的关系。并注意理论联系实际，理论联系

2、实验。病理解剖学的实验内容，包括观察大体标本，组织切片等。病理生理学则安排一些必要的动物实验。在进行实验过程中，要认真观察，亲自操作，结合理论，独立思考，认真分析总结。以提高分析问题和解决问题的能力。学习病理学要特别注意理论联系临床，加强临床症状与病变关系的理解，以提高学习效果。病理学教学时数为45学时，其中总论25学时，各论19学时。学时分配表序号内容总学时1绪论12疾病概论23细胞组织的适应、损伤与修复24局部血液循环障碍35炎症36肿瘤57缺氧28发热39休克210弥散性血管内凝血311心血管系统常见疾病312呼吸系统常见疾病513消化系统常见疾病514泌尿及

3、生殖系统常见疾病215常见传染病及寄生虫病4总计45教学内容与要求绪论[目的要求]1、掌握病理学的性质和任务。2、了解病理学的研究方法、发展史和在医学中的地位。[教学内容]病理学的任务和性质。病理学的研究方法。病理学的发展和在医学中的地位。第一章疾病概论[目的要求]1、掌握疾病、死亡的概念。2、熟悉疾病发生的原因、发生发展的一般规律和机制。3、了解疾病的经过与转归。[教学内容]疾病的概念，病因学概论及发病学概论。第二章细胞、组织的损伤与修复[目的要求]1、掌握肉芽组织、瘢痕组织的概念、形态特征和在修复中的作用。2、掌握创伤愈合的类型及特点3、熟悉骨折愈合过程。4、了

4、解组织再生能力和再生过程以及影响再生修复的因素。[教学内容]1、再生与修复的概念，再生的类型，各种组织的再生能力及再生过程。2、肉芽组织、瘢痕组织的概念和形态特征。3、创伤愈合的类型和基本过程及骨折的愈合过程。4、影响再生修复的因素。第三章局部血液循环障碍[目的要求]1、掌握淤血的概念和肝淤血的基本病变、血栓形成、栓塞和梗死的概念及血栓形成的条件及后果。血栓栓塞的影响及梗死的病理变化。2、了解出血的概念、原因及机理。[教学内容]1、充血、淤血的概念、原因、病理变化和后果。2、出血的概念、原因、类型和病理变化。3、血栓形成和血栓的概念、血栓形成的条件和过程、血栓的类型

5、、血栓的结局和对机体的影响。4、栓塞的概念、栓子的种类和运行途径，血栓栓塞及其后果。5、梗死的概念、原因、病理变化和结局。第四章炎症[目的要求]1、掌握炎症的基本病理变化，急性炎症的类型、特征及结局；慢性炎症的类型及特征。2、熟悉炎症介质的概念、主要类型及功能。[教学内容]1、炎症的概念及原因。2、炎症的基本病理变化。3、急性炎症的病理变化、类型及结局。4、炎症介质的概念、种类和在炎症中的作用及意义。5、慢性炎症的原因、类型及病变特征。第五章肿瘤[目的要求]1、掌握肿瘤的概念，一般形态结构，肿瘤的异型性，肿瘤的生长与扩散，良性肿瘤与恶性肿瘤的区别，癌与肉瘤的区别，肿

6、瘤的分类与命名原则，癌前病变，非典型性增生及原位癌的概念，乳头状瘤、腺瘤、鳞状细胞癌、腺癌、移行细胞癌、脂肪癌、纤维癌、纤维肉瘤、骨肉瘤的一般特点。2、熟悉肿瘤的病理学检查方法。3、了解肿瘤的病因及发生机理。[教学内容]1、肿瘤的概念，肿瘤的一般形态结构，肿瘤的异型性，肿瘤的生长与扩散，肿瘤对机体的影响。2、良恶性肿瘤的区别，癌与肉瘤的区别。3、癌前病变，非典型增生及原位癌的概念。4、常见肿瘤举例：乳头状瘤、腺瘤、囊腺瘤、鳞状细胞癌、基底细胞癌、腺癌、移行细胞癌、脂肪瘤、纤维瘤、平滑肌瘤、血管瘤、淋巴管瘤、骨瘤、纤维肉瘤、脂肪肉瘤、平滑肌肉瘤、骨肉瘤、横纹肌肉瘤及畸

7、胎瘤发好发部位、形态特点及生长特征。5、肿瘤发病原因及机理。第六章缺氧[目的要求]1、掌握缺氧的概念，各型缺氧的原因，血氧变化的特点，缺氧对机体机能代谢的影响。2、了解影响机体对缺氧耐受性的因素，氧疗的原则和氧中毒的概念、类型。[教学内容]1、缺氧的概念及反映血氧变化的常用指标。2、缺氧的类型，原因及发病机制。3、缺氧时机体的机能代谢变化。4、影响机体对缺氧耐受性因素。5、氧疗与氧中毒。第八章休克[目的要求]1、掌握休克的概念、发病机制和休克期细胞代谢改变及其功能障碍。2、熟悉休克的病因及分类。3、了解休克的防治原则。[教学内容]1、休克的概念、原因分类、发生机