体育教学课时计划16

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1、体育教学课时计划授课班级：二学生人数：任课教师：年月日教材1、走和跑：直线跑；2、游戏：传递实心球。场地器材课的任务1、能知道直线跑的意义；能记住游戏名称，懂得传、接球的要求。2、能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直；能正确地做出手递手的传、接球动作方法。重点难点用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直教学结构教师活动运动负荷学生活动次数时间强度一、二、三、1、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本课内容与目标。1、教师简述，并示范。2、模仿操名称：①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。1、组织从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。2、

2、分组做沿直线，提示两臂前后摆动，前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。练习几次后进行“开火车”比赛。3、课前画好4——6条跑道。3617组织：××××××××××××××××××××◎1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。2、对形：四列横队。3、要求：遵守纪律，活动积极。1、模仿学习。2、要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。队形：四列体操队散开。1、通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖128教学结构教师活动运动负荷学生活动次数时间强度四、五、1、请几个学生配合讲解示范游戏的方法、规则，重点提示手递手传、接球的基本技术，并组织学生分小组练习。2、分组游戏时，先比哪一组传球好，符合

3、要求；在比哪一组传的快。游戏中，对学生之间互相配合的过程环节进行指导。3、学生间的距离和实心球的数量与重量，可根据学生的实际情况而定。1、教师小结本课。2、组织学生进行放松活动——唱游。3、师生再见。104向前动作。2、分组由小组长带领依次练习后摆动，前脚掌着地，脚尖向前，批跑得直。练习几次后进行“开火车”比赛。1、认真观察同学的演示，通过教师的讲解和自我尝试，领会游戏方法、规则，掌握传接球动作要领。2、知道游戏中传好球的重要性，能体验到团结一致、互相配合是取胜的关键。3、积极参加游戏，不违反规则，体验游戏的乐趣。1、认真听小结。2、跟随教师边唱边舞。要求：轻松愉快。3、收还器材。见

4、习生安排运动量预计5101520303540455017016015014013012011010090807060练习密度预计教学反思35%教组：教导主任：128体育教学课时计划授课班级：二学生人数：任课教师：年月日教材1、投掷：持轻物投过2——3米高的横绳；游戏：搬运接力场地器材课的任务1、能从实践中知道侧对投掷方向、面对投掷方向的不同处；能知道游戏的名称，懂得搬运接力游戏的意义。2、能做出侧对投方向的掷远动作；能做出搬运重物的动作方法。重点难点学会投掷方法教学结构教师活动运动负荷学生活动次数时间强度一、二、1、教师提前到场准备场地。2、向小朋友问好！3、宣布课的内容与要求。4、

5、教师组织学生游戏。（学生自选、自创）5、队列对形训练：呈四路纵队。新授：1、组织学生用实心球做上、下传递和左、右传递。两手叉腰练习侧向投掷的蹬地转体动作。2、分散练习，用绳结或小竹竿做转体自然挥臂的快速鞭打动作。3、分组做投过5-6米远、2——3米高的横绳，要求蹬地转体自然挥臂过肩。可采取分组、分级比赛的形式组织教学，横绳设置的距离和320组织：××××××××××××××××××××◎1、体育委员整队、汇报。2、向老师问好！3、呈四列横队。4、集中注意力，精神饱满5、按口令练习，动作到位、正确。1、徒手体会蹬地转体动作。2、分散模仿侧向投掷，体验快速有力蹬转挥臂感觉。3、分组听信号

6、投过横绳，体验侧向投掷动作。比较侧对投掷方向和面对投掷方128教学结构教师活动运动负荷学生活动次数时间强度三、四、高度可根据学生的投掷能力适当提高要求。游戏：搬运接力1、结合游戏进行爱劳动教育及培养学生对工作认真负责的精神。2、分组练习搬运重物的动作方法，重点发展负重奔跑能力。3、组织游戏时，可采用增加每次搬运的数量或两人配合搬运等方法进行游戏。4、搬运的距离及物体的重量，要根据学生的实际情况和能力而定。一、整理、放松；二、小结；总结本次课的情况。三、下课135向投掷的不同之处，相互讨论、交流。4、通过分组、分级比赛，学会自我调整投掷线与横绳的距离进行练习。1、通过游戏内容的教育，能

7、认真负责地完成游戏中承担的任务。2、通过自我练习，掌握搬运重物的动作方法和要领。3、在组长带领下，体验多种游戏变化方式带来的成功乐趣。1、认真听讲，精神饱满。2、总结本节课的不足3、下课。见习生安排运动量预计5101520303540455017016015014013012011010090807060练习密度预计教学反思35%教组：教导主任：128体育教学课时计划授课班级：二学生人数：任课教师：年月日教材游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；场地器材课的