高三物理训练题(物体平衡)

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1、高三物理训练题02(物体平衡)1、一物体在几个力作用下匀速直线运动，当与速度方向相反的一个力逐渐变小（其它力不变），物体的：A、加速度减小，速度减小　　B、加速度和位移都增大C、加速度和速度都增大　　　D、加速度不变，速度增大2、如图所示，两物体a、b始终靠在一起（不考虑a、b为磁体的情况），在光滑的水平面上沿一直线运动，下列判断正确的是：A、a、b以同一速度做匀速直线运动时，a、b间一定不存在压力B、a、b以同一速度做匀速直线运动时，a、b间存在压力C、a、b以同一加速度做匀加速直线运动时，它们的加速度与合外力成正比D、a、b以同一加速度做匀加

2、速直线运动时，b的加速度与a对b的压力成正比3、如图所示，重G1的人用轻绳绕过定滑轮拉一重为G2的物体，斜绳的倾角为α，物体正在匀速下降，则：A、轮对轴的压力，方向竖直向下　　　B、人对绳的拉力小于　　　C、人对地的压力一定小于大于　　　D、地对人的摩擦力等于4、如图所示，一个质量为m=2.0kg物体，放在倾角为θ=300的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N提物体，物体仍静止（g=10m/s2），下述结论正确的是：A、物体受到的合外力减小5.0N　　B、物体受到的摩擦力减小5.0NC、斜面受到的压力减小5.0N　　D、物体对斜面的作用力

3、减小5.0N5、用两段等长的轻质细线把两个质量相同的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个水平向左的恒力F1，并对小球b持续施加一个水平向右恒力F2，且F1≥3F2，最后过到平衡状态的图可能是：6、（1）如图甲为毫米刻度尺测木块长度的示意图，其读数为________cm。（2）如图乙为游标卡尺示意图，则两测脚间距为____mm；若要两测脚间距调到0.，应使游标上第____条刻度与主尺上表示_____mm的刻度线重合。7、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学写了以下的实验步骤，你认为哪些步骤有疏漏或错误，请你补充或改正。A、在桌上平

4、放一块森板，用图钉把白纸固定知水平木板上；A、用图钉把橡皮条的一端固定在白纸的某一点；B、两条细绳的一端都拴在橡皮条上另一端，两条细绳的另一端系着的绳套分别套在两个互成角度弹簧秤的钩上，弹簧秤将结点拉到某一位置O，记下两弹簧秤的示数F1和F2；C、用毫米刻度尺，按选定的标度作出力F1和F2的图示；D、用一个弹簧秤通过细绳将结点拉到O点，将弹簧秤示数F/按相同标度作出力的图示；E、连接F1、F2、F/的末端，看在实验误差范围内是否可组成一个平行四边形。（1）其中疏漏的有_______________；（2）步骤错误的有______；（3）正确做法是

5、_______________。8、观察沙堆的形成过程可以发现：由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体，继续下落时，细沙沿圆锥体表面下滑，当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时，细沙不再下滑，如此周而复始，使圆锥体的沙堆不断增大，如图所示，由此，我们得出结论，沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关。若仅给一把皮卷尺，要测定沙粒之间的动摩擦因数：(1)必须测定的物理量是：_________________________。(2)动摩擦因数与这些物理量的关系是：_____________________。9、如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数

6、分别为k1，k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端固定在P、Q上，当物体平衡时上面的弹簧(k2)处于原长，若要把物体的质量换成2m（弹簧的总长度不变，且均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体与第一次平衡时相比下降的距离为多大？10、如图所示，静止在水平面的纸带上放一质量为m的小金属块（可视为质点），金属块离纸带右端距离为L，金属块与纸带间动摩擦因数为μ。现用力向左将纸带从金属块下水平抽出，设纸带加速过程极短，可以认为纸带在抽动过程中一直匀速运动，求：（1）金属块刚开始运动时受到的摩擦力的大小和方向。（2）要将纸带从金属块下水平抽出，纸带的

7、速度v应满足的条件。高三物理训练题02答案卡班别_________座号__________姓名______________123456、(1)__________(2)___________________________7、（1）________________________________________________

8、___(2)______________(3)_____________________________________________