动漫设计与制作课程教学大纲

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1、衢州职业技术学院动漫设计与制作专业课程教学大纲教务处编印二ＯＯ八年十月50目录1.《动画概论基础》课程教学大纲12.《造型基础》课程教学大纲23.《速写与解剖》课程教学大纲44.《场景与透视》课程教学大纲75.《数字插画》课程实验教学大纲96.《故事板》课程教学大纲127.《角色造型》课程实验教学大纲158.《动画运动规律》课程教学大纲179.《动画创作基础》课程教学大纲1910.《民间艺术与水墨造型语言》课程教学大纲2011.《摄影、摄像技术》课程教学大纲2212.《计算机二维动画》课程教学大纲2413.《动画影片赏析》课程教学大纲2714.《动画短片制作》课程教学大纲2815.《计

2、算机三维动画Ⅱ》课程教学大纲3016.《动画创作》课程教学大纲3317.《计算机三维动画Ⅰ》课程教学大纲3418.《视频特效合成》课程教学大纲3719.《艺术概论与综合绘画实践》课程教学大纲3920.《专业写生》课程教学大纲4821.《专业考察》课程教学大纲4922.《毕业设计》课程教学大纲5023.《毕业实习》课程教学大纲5150《动画概论基础》课程教学大纲英文名称：Animationintroductionfoundationv课程编号：09350010适用专业：动漫设计与制作（二维动画、三维动画模块）总学时数：28课时学分：2分一、本课程性质、目的和任务　　本课程为专业必修课，目

3、的是为了使学生能够了解有关动画的一般理论和世界动画影片的概况。二、课程内容：　《动画概论》为动画专业基础理论课程。该课程通过讲授与影片观摩全面而概括地向学生传授学习动画专业所必须了解的有关基础理论知识。该课程主要包括以下几个部分：动画起源与发展——动画原理，动画的产生，早期动画发展历史，动画分流等；动画的概念与特征——动画的定义、动画的艺术特征等；动画的分类——叙事分类、形式分类、功能分类等；动画创作原理——观众心理、动画影片构成、创作法则等；动画创作方法——动画片工艺流程、动画创作分工职责、不同形式动画的制作工艺等；动画片的欣赏与解读——欣赏的定义、欣赏的目的、欣赏与解读方法等；动画

4、片的风格和流派——中、美、日、俄、韩、法等国动画片创作概况及比较；本课程教学采用理论与实践结合的方式，即以讲授为主，结合讲授观摩相关动画影片，并适当安排专题作业及实地考察。1动画理论（1）动画起源（2）动画特点及其概念2动画与其他艺术的关系（1）动画与电影（2）动画与文学（3）动画与美术（4）动画与音乐3欧美动画（1）美国主流动画（2）欧洲主流动画（3）欧美非主流动画4亚洲动画（1）日本动画（2）中国动画505动画艺术短片（1）哲理短片（2）伦理短片（3）抒情短片（4）动画短片在形式上的探索三、建议学时分配表章次教学内容学时分配理论教学实验上机讨论合计第一章动画理论44第二章动画与其他

5、艺术的关系44第三章欧美动画66第四章亚洲动画66第五章动画艺术短片88总计2828四、教材、教学参考书建议使用教材：《动画概论》，复旦大学出版社2006年12月参考书：《动画电影探索》，黄玉珊、余为政编，台湾，远流出版公司1997年10月《美术电影创作研究》，北京，中国电影出版社1984年3月《狄斯耐——全世界人民跟着他笑》，黛安·狄斯耐·米勒，楚茹译，台北，北辰文化股份有限公司1987年8月五、考核方式与成绩评定考核方式：考试各教学环节占总分的比例：平时作业：40%，考试作业：60%执笔：林铁坚审阅：许金友审定：陈民新50《造型基础》课程教学大纲英文名称：Modelbasis课程编

6、号：09350020适用专业：艺术设计动漫设计与制作总学时数：60课时学分：3分一、本课程性质、目的和任务本课程是动漫设计与制作专业研究解决造型能力和设计能力的技术基础课。其主要目的和任务是改变学生认识及表现物象的观察与思维方式，培养学生的造型能力和设计表观能力，同时让学生学制一定的美术基础知识，提高审美能力。二、课程教学内容及要求第一章素描概述、石膏几何体写生,静物写生教学内容纸张和工具掌握；素描基础知识、结构素描画法，掌握静物写生的要求（结构素描与明暗素描）2、重点、难点重点：结构素描的画法,总体色调的把握难点：物体空间结构的理解与表现,注意黑白灰关系3、教学基本要求（1）了解纸、

7、笔的性能和正确的学习方法（2）了解素描的步骤及方法技巧、构图、比例（3）掌握简易透视（4）了解方形物体的透视现象、圆形物体的透视第二章风景写生教学内容掌握风景写生技法、风景速写的技法2、重点、难点重点：色、质、量、体感的综合表现难点：构成技法的运用3、教学基本要求（1）了解结构素描和块面素描及速写的相互联系及区别。（2）了解物体的结构及三维空间的表现。第三章石膏头像、胸像写生教学内容头部骨骼、肌肉的结构、动态、特征、及表现2、重点、难点重点：学